灰灰的習性XD

　　那一天的早上，我如常地早上六時正起床，寒風向我就聲早，令我不禁打了個冷震，洗面的水像冰一樣，把你的手凍僵了，我突然醒起灰灰（我的倉鼠）好像也可能感到寒冷呢！所以我就跑向灰灰的籠子去，一打開他的屋頂，就看到他在玩他的生殖器官了。哈，我輕聲地和灰灰說：「灰灰，你這樣的話會腎虧的喔！」灰灰就不理會我的話，慾火焚身地玩他的生殖器官。


　　其實，倉鼠玩他的生殖器官十分常見，不論是什麼的品種，熊仔鼠還是小灰霸，都十分喜愛做這些動作。在夏天，炎炎夏日，因為只有他自己一個，沒有辦法去釋放自己，所以灰灰會常常玩他的生殖器官，哥哥和我都見慣不怪，怪就怪在他的善後工作沒有做好：精液都在地板上，十分污穢、玩得整身的毛都濕透了，容易生病．．．．．．每次幫灰灰的善後工作都很煩人的，所以一看到灰灰在玩的時候，哥哥和我都叫他「死仔灰」。
　　我的鼠友的鼠鼠也有這個問題，由於是熊仔鼠，身形比較大，精液都十分多，一次可以是灰灰的兩倍，但是熊仔鼠會自己在一個地方玩他的生殖器官，而灰灰卻不會，只要有時間、地點，他就可以立即衝刺，慾火焚身，整個身都彎了，蛋蛋通紅，慢慢都放大，他的生殖器官也變大，大得十分誇張，他不停地用舌頭含住．．．．．．．我也不想再講了，太過兒童不宜了。
　　也許你會問，女鼠會有月經的情況嗎？答案是沒有，因為鼠鼠太細小了，如果出血的話可能會有生命危險，因為鼠鼠的血量不多呀，痾血不代表月經，所以要立即帶鼠鼠看醫生喔！
　　事實上，倉鼠來說，是男性倉鼠比女性倉鼠更加易養，因為鼠鼠也會發情，女倉鼠比較狂野，而男倉鼠比較溫文（不要和灰灰比較了），雖然男倉鼠比較好色，但是女倉鼠發情的時候你是想像不到的，只要弄一弄他的尾巴，他就準備開始衝刺，但是如果沒有伴侶的話，他會咬人咬得你流血的，所以養女倉鼠都注意喔！
　　今天我都不說太多了，這篇文很色情耶，下次再和你們分享我的灰灰吧，下一次不會這樣色情了，哈哈哈哈！
　　

剪報;;:D 西貢兩宗交通意外兩人受傷

　內容大要：西貢晚上發生兩宗交通意外，兩人受傷。晚上七時許，一架電單車沿輋徑篤路往九龍方向行駛，駛至近輋徑督村與一架私家車相撞，電單車司機受傷。另外，在七時半後，西貢南圍路一至九號，一架警察電單車失控，警員受輕傷。

　感想：交通意外，我想是每位市民一在六時半看新聞報告時，一定會聽到的。究竟為什麼會有這么多的交通意外呢？是市民的不小心，還是駕駛者的魯莽呢？

　　　　還記得每次打開電視，總會看到幾個政府拍的呼籲駕駛者和路人要小心過馬路的廣告。其中一個，是找李克勤拍的，那個廣告的口號仍然不能忘懷，既簡單又有意義，「馬路如虎口」；「路上零意外，香港人人愛。」；雖然很多人都可以很容易就把這些口號說出口，但他們是否有把口號的真正意思讀透呢？

　　　　我想，即使他們每天都讀著這幾句口號，但是很多人都忘了真正的意思，即使知道這句話，他們仍是聽著歌過馬路，司機仍是在駕駛時同手提電話；有人亦會衝紅燈，騎著單車過馬路；甚至更嚴重的是，有人不顧別人的安全，喝了酒就去駕駛，最後，導致自己可能也有傷亡，甚至令其他人失去了自己的親人。

　　　　到發生了意外才後悔，我想已經來不及了，常常看到不小心撞死人的司機在電視上哭著求死者家屬原諒他，我都會想，為什麼你那時候不小心一些，可能這次意外就不會發生呢？

　　　　我們不是天神，沒有超能力可以回到過去，所以我們做每一步都要小小心心，不要做會令自己後悔莫及的事，因為這個世界就是這樣，錯了就是錯了，人死了也是死了。所以希望同學要小心過馬路，因為我們還有大好日子要一起渡過的。

上學的路途

　　最近進入初秋的時間，天氣明顯轉涼。早上，我依依不捨的離開暖暖的被窩，面對吹來的寒風。

　　吃過早餐後，我隨即離開避寒所。在升降機大堂等待的時間，一陣陣涼風吹來，即使我已穿上兩件毛衣，仍然覺得寒冷。當升降機的門打門，我急不及待的走進去。果然，升降機裡頭，是比外面溫暖的。

　　走到街上，看到天仍然是灰灰的，沒有一點刺眼的光線，街燈依然是亮起的，就像仍是晚上，令人想馬上回到那被窩，倒頭就睡，然而，迎面而來的寒風令人打消這個念頭，堅持走到目的地。

　　到了一條直直的大道，風好像停下來了，氣溫也比較高了。看著左右兩旁盛開的洋紫荊，讓人不禁以為正值春季。走到大道的盡頭，一棵已經結出果實的宮粉羊蹄甲再次盛開酷似洋紫荊的花朵，花瓣是粉紅色的，與紫色的洋紫荊並不相同。走到盡頭之後再有一條比較小的彎路，雖然沒有色彩艷麗的花朵，卻有烏兒飛舞，雖然聽到鳥兒的歌聲，卻不知牠們在哪，我往上看，果然一無所獲。對於在地上尋求食物的麻雀，我更不知牠們到底住在哪，牠們的行蹤是難以捕捉的。走過彎道便到達商場前的一片空地，在看見空地之前便聽到「媽媽依啦懂」之類的歌聲，而在空地上，便有一群老人家在耍太極，耍得不亦樂乎。

　　過了空地，一陣狂風突然吹來，我毫無防備的吹得倒後走了幾步，這條路在夏天就悶熱至極，在冬天就寒冷至極，我真的搞不懂它。過了這條路，便有三條馬路等待著我，最令我印象深刻的是第一條馬路，每每到達那兒，都會有一群守法的市民正等待著轉綠燈，也有一群人煩不勝煩，就過去了。然而，只要用手輕輕觸摸一下那「請等待」的按鈕，那紅綠燈便會盡快轉成綠燈。對於我來說，這是十分人性化的，並不像其他馬路，即使按了那按鈕，也沒有作用。至於第三條馬路，它是三條之中最長的，但也不難發現當中的規律︰首先，離我最近的車隊會最先開出、其次是最遠的那隊、最後是中間的那條隊。這三條隊都過了以後，就會轉成綠燈十六秒，閃粒十六秒，最後就轉成紅燈。

　　最後，走過了馬路，便會到一條路，走向平時體育堂令我們跑得氣喘如牛的公園。沿路走便會到公園的入口，入口旁的地上有一片片黃色的楓葉，令人以為在短短的十五分鐘，就經歷了四季的變化……

補做N個星期前的剪報 =.=

報紙:星島日報 日期:31-10-2010
內容:
今日是萬聖節，但一個個血流披面惡魔、鉸剪手、蜘蛛俠 和蝙蝠俠、日本 娃娃等，趁昨晚周末，紛紛湧到中環 蘭桂坊 ，令整條街充斥嘩鬼的熱鬧氣氛。昨晚蘭桂坊逼至水泄不通，有餐廳經理估計經歷金融海嘯後，本港今年經濟暢旺，預計今年萬聖節生意會較去年好。蘭桂坊集團曾預計，今年生意額比去年同期增加一至兩成。

　　記者：陳雯慧

　　每年萬聖節都為中環蘭桂坊重要節日，南瓜、骷髏頭、巫婆、蝙蝠等駭人布置早已懸掛酒吧及餐廳內，門外有魔鬼女侍應招待，酒吧、餐廳內有泥漿湯，加強節日氣氛。

　　餐廳經理Hesham Tharwat表示，去年經濟不景，巿民承受很大壓力，今年經濟好轉，「萬聖節」正正是巿民釋放壓力好機會，今年蘭桂坊一帶逼至水泄不通，而他的餐廳亦於晚上十時舉行萬聖節派對，並透露餐廳前日單一日人流達五百至六百人。

　　另一間酒吧經理Frank Lau卻指，因蘭桂坊這一年有多幢大廈拆除重建，估計今年人流不會大增，並透露酒吧前晚只有二百人，與一般周五生意差不多，不過因應萬聖節兼周末，酒吧向每名顧客收取二百元最低消費。

　　內地客成消費新對象

　　酒吧負責人均指，今年萬聖節多了內地旅客前來參觀及光顧，他們不會像港人落力打扮，但亦成為新消費對象。由內地移居香港多年的Micheal昨和妻子專程帶同兩歲半女兒Nada到蘭桂坊，感受氣氣，而騎在父親膊上的Nada見到「惡魔」亦沒有被嚇倒。

　　三名中二女生昨亦和頭部插上兇刀的父親、家人一同到蘭桂坊「嘩鬼」一番，她們將自己化名為「腐屍」、「初雪」、「櫻夢」，並穿上黑色短裙和服，眼角、頸部塗上如鮮血的紅色液體，當遇上其他「嘩鬼」，三人會興奮地走上前拍照，異口同聲說：「(萬聖節)好好玩。」

　　日本娃娃及武士裝束打扮也吸引到居港三年的美籍情侶Matt Dredge及Jamie Wenker，他們兩人坐在當眼處，對途人邀約拍照，來者不拒。
.感想:
一年一度的萬聖節又到了，不知道大家又會怎樣慶祝呢?不知道從何時開始，萬聖節開始變成一個普天同慶的日子。一到萬聖節，到處都舉辦天同類型的慶祝活動。而不少商家亦看中這個機會，在萬聖節時舉辦不同的活動，吸引消費者。除了蘭桂坊外，萬聖節最多人消費的地方就非海洋公園莫屬，因為每年10月左右，海洋公園就會舉行一個名為「哈囉喂」的慶祝活動，吸引了大批消費者。而每年萬聖節，人們一定會打扮成一些恐怖的人物，在街上行走。不過近年除了打扮成鬼怪外，亦有人打扮成不同的卡通人物或電影人物，例如前一陣子很流行的「阿凡達」就是一個很好的例子。不知道大家今年會怎樣慶祝萬聖節呢?

我的狗兒

今天，我正在瀏覽著「面書」去消磨時間，我看到女班長的留言寫道:未打文的同學請盡快打文。我才發覺我原來未有打文。但我心裏想著：「那麼趕，很難找靈感呢。」我向右看一看，正看到我的狗兒正在瘋狂地玩它的玩具，我就想將它介紹給大家。



它的名字叫蜜糖(由英文名：Honey翻譯過來)，女性，狗種是西部高地白爹利，香港人喜歡叫它們做白威。它有耀眼的白色的絨毛，目光炯炯有神，神態楚楚動人，它具有三角的小耳及既精靈又大大的眼睛，表情天真可愛。可能因為這幾點令我極度喜愛它。


還依稀記得那天帶它回家是大概一月期間，那時已經有兩個月了。本來我一家人都認為它會十分冷靜(因為它是女性)，但當我將它放在地上時，我們一家人已對它改了觀。它像一支火箭一樣，奔跑整間屋子，它又咬著它的玩具到處跑，又大力地咬我們的腳。我呆了，並在心裏說：究竟發生了什麼事?難道天要我們放棄它?但我心裏很堅定地說：不會，我相信我們能夠教好它。


不知道我是否下了這樣的「毒誓」後，天被感動了，它竟然安定了。

它變得非常「聽話」，不但學會了基本的服從指令，還學了一些特技，例如：跨欄、跳圈和請求等。它又少了咬人的情況。雖然都有幾次做錯事的時候，但我們一家都認為它已經比以前乖巧很多了。不過，最令我感覺到的是它能夠帶很多歡樂給我們，無論是與我們玩耍，或做錯事,都必定能夠帶了不同的歡樂給我們。


盡管它做了幾多次錯事，我都不會離棄它，因為它是我生命中的歡樂星。我亦要做一個好主人，養它，就如同結婚誓言一樣(當然我不會和它結婚)，對它不離不棄。

手殘的隨筆寫…1

好了…又輪到我寫了。

前幾天，是令人興奮的活動週。有很多不同的活動，我就參加了Scrabble比賽、班際競技和跳大跳繩比賽。

就先說說Scrabble比賽吧。我和大字然一組，隊名是『Flit』。(不要問我為什麼會改這個『特別』和『有趣』的名稱，因為不是我改的，是大字然提議的。林老師也覺得不錯，我還能有異議嗎?<無奈>)我們是和2D的同學競爭。比賽以時間限制，各隊有十五分鐘，每回完結，都要拍一下時間按鈕，轉到另一方。我們一開始已經有明顯的差距，雖然我在開頭拍按鈕時，遲了幾拍，而大字然一開頭也串錯字，讓了她們幾分。不過她們比我們放棄了很多個回合，而我們大部份拿的分，和她們相比起來，我們明顯的多。我們很快就清了裝牌子的袋，但對方還是不肯放棄，我和對方拍按鈕的同學互拍，『拍拍拍』的聲音，不停在我們這邊傳出。(因為我們兩隊都沒有牌。)戰局僵持到二時二十分，對方才願意讓他方的時間流逝，讓我們有一分鐘四十七秒剩下。(順帶一提，其他隊在一時五十五分就走得七七八八，人家的工作人員二時正就應該收工的了。我們那組真的是阻了工作人員很多時間，在此致歉。)最後我和大自然以二百二十八分，奪得中二第一名。(全級第二名，中三冠軍獲得五百五十五分。)耶~~~

班際競技，本來我們班是第三名，但因為有一班犯了規，加時之後，我們班就變了第二名了。最令我難忘的是，最後的恐怖吃水果環節。有份吃的人都狼吞虎嚥，昭昭因為撕不開果皮，就整個咬。吃西瓜的人(包括我…)，都好像殺了人一樣，衣服染了一朵鮮紅色的花。多麼豔麗…<乾笑>

跳大繩比賽，我們班以四百八十分獲得中二至中七的冠軍，中一的冠軍有五百多分，真不知道發生了什麼事…第一次試跳零下，令人緊張不已。第二次試跳，跳到十多下就停了。真正跳的時候，第一次，四下，第二次，四十下，第三次，四下。我們班也獲得了啦啦隊大獎。

這個活動週，真是多采多姿啊。

蘇花公路早上再現山泥傾瀉

台灣蘇花公路遇上嚴重塌方、懷疑被埋的珠海旅行團團員、導遊和司機等逾20人仍然失蹤，當局的搜救行動進入第五日，但是蘇花公路早上再出現山泥傾瀉，現場封路，交通警員在場指揮。 在蘇花公路旅遊團的失蹤地帶，昨晚開始下雨，出現輕微泥石流跡象，警方基於安全理由不准車輛駛入。 失蹤珠海旅行團家屬昨晚趕抵台灣後，隨即在酒店跟台灣觀光局開會。觀光局副局長劉喜臨表示，家屬的最大訴求是到蘇花公路現場，但當地今日將下大雨，所以今早再跟家屬討論行程，並收集各人的唾液樣本，以便跟失蹤者的DNA對照。拯救人員昨在塌方路段對下海邊發現一具遺體，以及手臂、大腿等人體殘肢，正進行DNA化驗以確定身分。消息透露，從現場位置判斷，遺體極可能是失蹤的北京女導遊田園，或同團的台灣司機。

感想：在這個月裹發生了一件十分傷心的事情—珠海旅行團團員、導遊和司機在台灣蘇花公路上懷疑被埋。雖然這件事已經發生了好幾天，可是懷疑被埋的珠海旅行團團員、導遊和司機等逾20人仍然失蹤，還有些人已被發現了遺體。我希望還在失蹤的團員快些被人救出來，「生要見人，死要見屍」；我也希望救援人員盡最大的努力，拯救仍然失蹤的團員；我最希望的是，死者的家屬不要太過傷心，早日忘記這些痛苦的事。

運動

       平時上學，我都覺得十分沉悶，沒有新意。但是，我卻十分期待星期一的來臨。因為這天可以上體育堂。 在眾多的科目中，我最喜愛和最擅長的正正是體育科。無論什麼類型的運動，我都很喜愛。例如:跑步、打網球、打羽手球等。
       我愛運動，因為我自少體格好，跑步在班裹比較特出，所以很喜歡運動。在全年那麼亡多的活動之中，我最愛參加陸運會，因為可以有兩日時間全力以赴比賽。
       那天早上，我十分之緊張，全身的汗水都涌岀來。幸好，那天早上我並沒有比賽要參加。
吃過午餐後我便要參與徑項比賽了。我的心又再一次無法平復了。我走一步踏上了冷清清的球場上，猶如踏進一片黑暗的世界裹。突然，我聽到一鼓響亮的聲音，原來是我的好朋友們在為我打氣。忽然，我心內的恐懼一一飛走。我十分之有信心，我一定會成功。「嗶!」原來老師巳經發號了。我不斷向前奔跑，我差一點兒便倒在地上。但是，我看見前面有一個人領先。我便用盡全要追上她，那一刻我的速度一定要比豹更快幾倍。雖然，我最後只得到第二，不過我有用盡全力，巳經很好了。
      我愛做運動，因為每當我做運動時，我都會感到一陣涼快的感覺。上天，多謝你賜給我一對健全的身子，令我跑步跑去得快。
       

唱歌

在眾多的科目中，我最不拿手和最討厭的大概只有音樂科，我討厭音樂科並不是因為我不喜歡音樂，反而我十分喜歡音樂，因古典音樂，到搖滾樂，流行歌和爵士樂，呀！還有重金屬音樂我也喜歡。大家心中現在一定有一個疑問，為什麼我最討厭的科目是音樂科，這是因為我的嗓子十分奇怪，常常都一不小心就走調了，如果不是這個原因，我還挺喜歡音樂科。

   我還以為在中二的音樂科不用再在大家面前唱歌，不用再在大家面前出醜，但天意弄人，中二的音樂測試正正是唱歌，而且還是兩首！

   上一次的音樂考試次序是抽籤決定的，我一邊祈禱不要抽中我，一邊作最後的努力。「二十號！」陳老師讀出這個「幸運兒」的號碼，我正想著到底是誰這麼倒霉，這麼快就被抽中，突然發現全班都用同情的眼光看著我，啊！二十號不正是我嗎！我嚇得六神無主，嚇得連魂魄都飛走了。我慌慌忙忙把音樂書拿起，走到台上，我聽到有人說，黃雯文真有膽量，這麼快就被抽中也不怕，連眉毛也不鄒一下，如果是我一定十分害羞，找個洞鑽下去了。但其實我的膽子比螞蟻還要小，我不是天生屬於舞台的人，不要說是唱歌，要我在大家面前說話我也不敢。現在竟然要我唱歌，我巳經嚇得鄒眉毛這個動作也忘記了！

    旋律從喇叭裹中播出，接下來的事情我像擦粉筆字一般，完完全全忘記了，應該說我嚇得什麼到不記得了！

    啊！神啊！懇求你給我一個能唱歌的嗓子，以免我再受音樂考試的折磨了！

浪費電力的問題

在現今的世界，我們每天都在使用電能。在我們舒適地享用由這些能源而啟動的電器時，如冷氣機、電風扇和電腦，有沒有發現我們每天都在浪費很多不必要的電力。
我們可能會在不知不覺下，浪費了很多電力。電的製造是由用一些燃料如煤和石油等不可再生能源在高温下燃燒所造成的。製造期間會產生大量的二氧化碳等有毒氣體，影響地球環境。在還未有完善的生物能源或新的解決能源的科技，我們應該盡了我們的能力來保護地球。以下是一些令到浪費電力的例子﹕
我們經常離開一個地方去做其他事情，但在離開前卻忘記了關閉電源，浪費了不必要的電力。第二，在晚上睡覺前，人們通常不會關閉電器的總電源，如電視機或電腦關閉後你還可以看見有一盞燈仍然亮著。但在電器待機狀態下是還消耗著電的，所以別以為電器關了便不耗電了。
現時有很多人想出很多方法可以製造出電力，如以人們的腳步能量來製造出電，但大部分的方法都被技術問題或沒有機構願意大量應用而不了了之。眼見有多個設計減少耗電或發電用品的比賽，很多得獎的實驗品到十分的實用，但卻不能真正地運用在生活中而感到十分之可惜。
我希望終有一天，這個世界已經不需要再為能源不足而煩惱，已經能用生物能源等可再生資源代替石油等化石能源。人人都懂得節省電源，不會浪費不必要的電力，將地球變回最美好的一面。

平機會將展開男性歧視調查!!!!!

平等機會委員會主席林煥光表示，男性近年在經濟地位上面對轉變，搵工較難，而福利服務則偏向女性，因此平機會將展開關於男性的歧視調查。
林煥光指出，雖然香港女性的教育水平不斷提高，大學女生多過男生，醫科生也已男女各半，但是「男主外，女主內」的觀念仍然普遍，不少家庭工作都由女性負責，難以達致平等，而市面的美容及瘦身廣告，仍以把女性塑造成固定形象。不過，林煥光認為，目前男性在經濟地位上面臨轉變，服務性行業偏向女性，在體能相關工作職位減少下，不少男性搵工困難。但是，在社福事宜方，不少服務專為女性而設，獨欠缺專針對男性的服務，立法會議員已接獲不少相關問題，因此平機會將展開關於男性的歧視調查。他補充，有關調查將為期6個月，包括研究具體補救性工作、政府配合政策等。
林煥光認為，男女不平等是全球現象，在北歐等觀念開放的國家依然存在，可能因為女性母性天生較強，懷孕後更會專注家庭，減少外出工作。

感想:在現今世界，女多男少，女性的工作機會比男性多，與體能有關的行業已經慢慢減少，使不少男性面對找工作的困難，令到女性的經濟地位逐漸比男性高。我認為現在已經是女性當道的世界了，女性的工作能力、教育水平、工作機會......各方面都比男性高，男性往日的威權已不復在了。現在，我只覺得他們可憐得很，因為他們威權無了，還淪落到要平機會展開男性歧視調查，真希望他們能夠強起來啊!

朋友

在這個世界裹，我想應該每人都有朋友，而我都不例外。我個人認為朋友可以分為四種：點頭之交﹑普通朋友﹑親密朋友和知己。
第一種，點頭之交是指平日上學時看見到你會點點頭，但不是有很多共同話題。平日談天時只會一句起兩句止。而且我不會主動給我電話號碼給他們。
第二種，普通朋友是指我們會有較多的共同話題，而且我會主動給我的電話號碼給他們。另外，平日放學後會我主動和他們在網上談天。
第三種，親密朋友是指我的最好朋友，而且在假日會相約一起吃飯﹑行街和玩耍等等，所以我們的感情十分要好。另外，我會和他們談談心事。我的親密朋友和我的共同話題很多，就算我們花一個下午來談天也不足夠，因為我們有講不完的話題，因此我們心裹的想法十分接近。
第四種，知己是指她就像我的私人保險箱，因為在她的心裹有很多我的不可告人的祕密。而且感情還會比親密朋友更要好。當我有問題不懂怎樣決解時，她會很有耐性地回答我的問題。我們之間很少會出現吵架這個問題。
但當我們結交朋友時也要小心選擇，因為有些人會出賣你，出賣你對她的信任。當你想和朋友說祕密時，你要看看她是否一個能夠守祕密的人，因為有一天她可能有心或沒有心地和別人說了你的祕密。
朋友對我們真的很重要，但當我們選擇交朋友時也要小心，否則有一天會被人出賣。

檸檬茶

　　炎炎夏日，當你走進一家餐廳，想必會叫一杯冰凍的飲料，來消暑解渴。有人愛喝冰咖啡，有人愛喝熱奶茶，而我會選擇甚麼？我會選擇冰涷的檸檬茶。　　當這杯奇怪的「混合物」到來的時候，我的手不經意地觸碰著冰冷的杯身，噢！整杯飲料彷彿是剛從冰山挖出來般，透著寒氣，杯身周遭是彷似眼淚的水珠，只看外表，已令我感到透心冰涼。　　我急不及待攪動著浮在「海」中的冰，冰與冰之間互相碰撞的清脆聲音，奏出與眾不同的命運交響樂。它們的面積大小不一，好像北極雪山上無數的冰塊，但冰塊車在太多了，「海水」被推向杯邊，似要滿溢，成為海嘯，瀉滿一桌。　　我趕忙用飲管喝一口。甜甜的紅茶，令我回憶起童年快樂的趣事，那小時候天真無邪，那小時候美好的一切，那童年的無憂無慮……　　但是，甜味畢竟是太濃了，我小心地用長匙潛入海中，尋找一些酸味，改變現狀。我用力擠壓檸檬，視之為敵人，用力打碎它們，意圖改變一切。呀！酸味和甜味化開了，混和在一起了。原來，這就是真相──酸甜並有，也許，人生原來就應該這樣？　　冰早已融化了，不論是酸是甜，味道都已經變得較淡，也變得沒有那麼強烈。我再啜飲一口，發覺有許多事情，不論是不快的、美好的，總有過去的一天，到一切都已經那麼地淡、那麼地不明顯，也許是經歷了久長的歲月，也許是年紀大了，也許……　　最後，我把整杯檸檬茶喝光，坐在餐廳良久，感受著每一種味道。生活太繁忙了，繁忙得沒時間讓人思考；有時間思考時，卻又思考如何把自己變得更繁忙。生活是充滿哲理的，有人說：「一粒沙裡看出世界。」如果你有時間，不妨像我這樣，仔細品味著一杯檸檬茶，你也會變成一位小小哲學家。

新愛的教育

這本書介紹了許多小故事，老師和學生之間的相處之道，老師的偉大，學生的創造力，融合而成的動人心弦的故事。老師可以試著做「引導者」，而不要做「強勢指導者」或「命令者」！因為有創意，有耐心、循循善誘的引導，比嚴詞教訓或命令更來得有效。這本《新愛的教育》給我第一個印象或感覺是一本納悶、無趣的書。阿濃寫此書的原因是因為他曾在一間「特殊教育」學校工作了九年，他很想把這九年生活中一些難忘的故事記述下來。當看畢全書，我對該書的看法亦有所改變……
阿濃任教的那一所「特殊教育」學校是專收一種叫「情緒問題」的學生，他們無心向學、逃學、偷竊、打架、賭博、吸煙……課室給阿濃一種感覺是混亂：他們一擁而入的進入課室，搶佔座位坐下、有人跳上椅子，從這一行越過另一行；有人把已佔好了座位的同學拉開，自己坐下去；高談闊論；互調名字，你冒我的名，我認作是你，令阿濃要花一兩星期才能記熟學生的名字。
安慰的是他見到學生有改進的情況：在天才表演選角中，同學都接受老師推薦，不會推辭；一個眼露殺氣的學生都有溫柔的一面；一個拿了服務獎、紀律獎、整潔獎的學生為每位老師打造一個黃銅筆座、插筆的銅套和心形的名牌，以作對老師的感謝；畢業生名成利就，有做救生員、有做消防員、有做海關督察；因知錯而向老師道歉；在演講中同學的專注和秩序是很少有；同學的拾遺不貪……這些都為阿濃在最後九年的教學生涯中添上了一點點喜悅。
當看完這本書後，我覺得此書記述阿濃對學生的處理方法及學生的改變，對廣大老師和學生來說，既可啟發老師處事方式，亦可鼓勵同學努力不懈；另外，我覺得其實壞的學生、在「特殊教育」學校唸書的學生都會有改進的機會,將來亦會有成就，只要大家願意付出時間、心血來教導他們。正如阿濃所說：「沒有不能教的孩子」！
睫毛距離眼睛最近，可是我們卻看不見它!相同的，我們身邊也有一些很親近的人，可是我們往往看不見他們的優點。青春只有一次，我們只有全力以赴，做最好的自己，不放過青春。我只看我所有的，不看我所沒有的!知足常樂，隨時關心周遭的人事物。每個人能得到多少，就看你要求多少。一個人的態度，決定一個人的高度。

《新愛的教育》閱後感

相信大家都聽過《愛的教育》這個著作的名字吧。但我看的這一本《新愛的教育》是香港著名作家─阿濃的作品，

這本《新愛的教育》是記述阿濃在一間「特殊學校」發生的一些瑣碎事情，雖然看似瑣碎但其實阿濃是透過這些事情，慢慢融化了他學生的心。

這本《新愛的教育》真是十分值大家一看，看完後大家就會明白到做老師的辛苦了。

阿濃的學生大多數都是來自一些不完整的家庭，有的是來自單親家庭的學生，有的是年幼失去雙親的學生，還有些是遭父母拋棄的學生。

他們都把自己封閉起來，認為世界再都沒有關心他們了，可能正正因為他們的家庭生活不愉快或者他們曾經被視為不好、不乖的一群，所以他們不會聽從師長的話，讓別人認為他們很反叛，阿濃正是告訴他們世間還有溫暖的人。

阿濃常常在學生失敗時鼓勵學生，在學生成功時和學生分享喜悅，這樣的好老師真是不多，許多老師當下課鈴一響起，就馬上離開，不過我們學校也有許多好老師呢！

這本書中我最喜歡的故事莫過是電話到家這故事了，阿濃在早上集隊時向學生說，如果他打電話去那同學家時，那同學在家的話，就請他喝飲料，他還故意選幾個特別頑皮的學生，他這樣做都是為了讓他的學生明白還有人關心自己，實在令人敬佩他為學生付出的一切。

看完這本書後，我明白到特殊學校的學生跟我們沒有大分別，只是因為沒人關心他們，他們渴望別人的目光才會做，逃學、偷竊、打架、賭博、吸煙等惡行。

重要的小事:-)

生活中也許有很多很小的事.有的可能是每天都會看見的人,有的可能是你每天都會看見的事物。我們從來都不會把它們放在心,又或者認為這些每天也看到的都微不足道.但大家又有沒有想過,當有一天你失去了你所有必然的事物,又會不會影響到你的生活呢?有很多同學可能會認為,既然是小事,應該不會有太多的影響吧.我想和大家分享一個故事,想信你們看完後,可能會有一些改觀.

從前有一個女孩,她實在是個沒有什麼特別的一個女孩.好像她的樣子吧,好既長得不美,但又不是醜.她讀書不是很出眾但卻不過不失.因為自己的平凡,她總是很灰心.她經常在想,如果我很特別就好了.所以,她終日在抱怨,抱怨上天沒有給她一個公平的待遇.終於有一天,天上的神給她一個改變的機會.她可以成為一位很出眾的人一星期,一星期過後,如果她喜歡,她可以永遠成為那個人 她很興奮,很期待那一天的來臨.結果,她真的變成了一位長得很美,又很聰明的人.她成為了一位很受歡迎的人,身邊的朋友不計其數.但是當一天又一天地過去後,她卻開始有點懷念起從前普通的日子.身邊的人從不會像她以前一樣,停下來看一看身旁的風景.那些人總會說:「我有大事要做,那有空看身旁的風景?」她雖然有點失望,但還是會懷念以前的日子.其實那些人是不是真的那麼忙?身旁的小事又真的是那樣的微不足道嗎?最後,一星期過去了,她最終選擇了變會一位普通人,還學會了如何珍惜身邊

的一事一物.

可能如果是你,你才不會選擇打回原形.但我真的希望,當大家都是趕忙地走來走去時,大家又有沒有

留意過在你身旁的一棵榭,或是天上的太陽呢?其實只要你細心留意你的四周.你會發現生活其實是

很不平凡的!

閱讀報告

        剛收到老師寄來的一個電郵，電郵的內容大概是要的話完成一個閱讀報告。我看完後真的有點不知所措。雖然我已看完這本書，但是要寫一個閱讀報告確實不容易。但是始終都要把這個報告完成，所以就盡量努力把它完成。

        我看完了一本名為《新愛的教育》的書，我覺得這本書很有意思。這本書的作者是一個教師，但他的工作一點也不普通，他不像一些在普通學校任教的老師一樣，他是在一所特殊學校裏當老師。他所教的學生有些很喜歡破壞物件，有些又不喜歡聽從老師的指示，所以學校有些地方會破壞到破破爛爛，而上課時，學生又有可能吃香口膠、大聲說話、在課室內跑來跑去、把桌子椅子推開等等。要成為特殊學校的老師，一定要很有愛心，又很有耐性，而且還不可以小器，不然就會被那群頑皮的學生作弄至死！

        作者阿濃在書中不時提到問題學生的背境，那些學生通常都是家庭出現問題，或者是曾經被多間學校開除過。可能因為他們的家庭生活不愉快或者他們曾經被視為不好、不乖的一群，所以導致他們不聽從師長的話，讓別人認為他們很反叛。話雖如此，但是作者也提及過有一些學生畢業後不但沒有變壞，還成為了紀律步隊的一份子。我覺得作者在這本書中令我改變了我對問題學生的看法。

 我看完這本書後，改變了我一直對問題學生這個稱號的看法，甚至偏見。我覺得作者實在能夠把這些問題學生最真實的一面完完整整的表現出來。我很希望在以後的日子裏也可以再有機會看到像這本書一樣，講述一些人們普遍都會存有偏見的描寫對象的書。

新愛的教育

這本書，
是阿濃在九年期間在『特殊教育』學校教書時的經驗和點滴。
當中，
也有不少故事是悲傷的，
有不少故事是好笑的。
每個故事都有背後的意義。

就像香口膠的故事，
一塊香口膠，
那位同學也能玩出不同的花樣，
騙過阿濃很多次，
令阿濃認為自己需要多加學習。

這也讓我感嘆，
世間有不少不同的東西需要學，
在這一世，
也不可能學完。

另一個故事，
標題是『一雙帶殺氣的眼睛』，
說一個學生，
阿強，
打黑了一個同學的眼睛，
所以要『見家長』。
當監護人，
亦即是阿強的姐姐面見校長時，
他的姐姐把抱着的幼兒交給阿強。
孩子一到阿強的手，
他眼裡的殺氣立即消散得無影無蹤。
那種溫柔的感覺，
使他變了另一個人。

這故事讓我思考到，
其實人都有溫柔的一面，
只是你能不能看到，
和他自己本人想不想給你看到而已。

最後一個想說的故事，
就是『貓仔』。
這是關於一個曾經是阿濃的中一級學生，
他會模仿貓的動作。
這是因為他自我形象偏低，
把自己降格為貓，
找尋另一種生存空間。

當我看到整個故事後，
發現自己有時也會模仿貓，
而且同學也說我裝得像，
還跟我一起裝。
這是因為什麼呢？
我自卑？
還是我認為自己沒用呢？
這也讓我感嘆不少。

書中流露了不少感情，
不少遺憾，
這提醒了我，
要隨着良心、理智和適量的感情的生活，
才不會多一些遺憾。

這本書確實是不錯，
真的價得一看，
不妨去看看啊！

好好玩的師生活動週

當我走到校園門口,聽到悅耳的音樂傳到耳邊又看到風紀站在校門派糖時,我便知道一年一度的師生活動週又要開始了,這一項活動可是令我覺得既新奇又期待呢,因為這項活動是學生和老師一起參加的而升上中二之後師生活動週中的活動又新增了一樣,就是班制競技了。
而今年我則參加了兩項活動,就是班制競技和烹飪大賽了,雖然我們班今年沒有參加師生歌唱比賽,但仍然有一些同學有參加,我也會為比賽的同學打氣,希望他們能努力地在比賽爭取最終的勝利。
在星期一放學後,就是班制競技的大日子了,這項賽事分為四項,而其中最刺激的不過是刨西瓜了,大家要合力把桌子上的水果吃光,包括兩個火龍果,兩隻香蕉,一個西柚和一個大西瓜,大家不要覺得吃水果是多容易的事啊！因為我們是不能用任何工具的,只可以用手和口。最後我們狼吞虎嚥的把所有水果吃光,還得到第三呢!
而今天的師生烹飪比賽,我就和同學和周老師一起參加,我們分別煮了二道菜和一樣飲料,而我們參選的菜色的名字就是「惠你好,潤你心窩」是和周惠老師一起煮的,經過我們的一番努力後,最後更取得第一名,拿到大獎!所以今次的師生活動週我真的玩得十分開心呢!

新愛的教育

新愛的教育是一本關於阿濃老師學校生活的一些難忘經歷，他要授教的不是普通的學校，而是一間收容最需要愛的孩子的「特殊學校」，阿濃任教的那一所「特殊教育」學校是專收一種叫「情緒問題」的學生，大部分學生遇上的問題都是無心向學、逃學、偷竊、打架、賭博、吸煙……這是他四十年教學生涯的最後九年，書本中記述了不少特殊學生的故事。

在社工為阿濃介紹的四十名學生當中，己有六位學生有家庭問題，有的父親吸毒，母親出走，有的雙親嗜賭，欠下巨債受黑社會威脅，有的被個性暴躁的父親拳打腳踢，童因在學校發洩情緒，幾次被學校開除。

我一直都認為那些不良青年，那些離家出走的兒童是因為他們自己到處學壞，本質差，無人能糾正他們，但看完這本書後，我終於明白是誰令他們由一個身心健全的好孩子，變成一個「特殊兒童」，是誰？是他們的父母。我認為一個身心健全的孩子應需要一個完整的家庭，一個幸福快樂的環境下健康成長，但他們沒有，在這間特殊學校有些學生被不良的環境感染，在不良父母下學壞，去偷竊、打架、賭博、吸煙，有些受不了父母的虐待而離家出走，這些都是他們的父母造成的，看完這本書，我認為他們需要的不是我們的責罵、歧視，而是仁愛、體諒、安慰，只要大家願意付出時間、心血來教導他們。正如阿濃所說：「沒有不能教的孩子」！

新愛的教育

看著《新愛的教育》的書名,我不禁聯想到這本是一本令人納悶、無趣味的書。但是，當我看過這本書後， 我發現到事實並非如此，這本書記述了阿濃在一間「特殊」學校工作所發生的故事，透過這些事來表達出「孩子們都需要愛。」和「只要有愛心，便沒有不能教的孩子。」的道理。
《新愛的教育》的作者─阿濃，他不是一位全職的作家，他是一位有四十九年教育經驗的老師，而這本書則記述了其中九年的教育生涯。
阿濃任教的那一所「特殊」學校是專收一種叫「情緒問題」的學生，大多數學生都是來自那些俗稱「問題家庭」，他們都是十分頑皮的,無惡不作，逃學、偷竊、打架、賭博、吸煙等，令人頭痛不已。但是阿濃則很有耐性地教導他們，以愛心感化他們。
令我印象最深刻的章節是第二十二章，第二十二章講述一位名叫「阿國」的學生在早上返學時遲到了，原因是他在途中拾獲了一個錢包，他十分誠實地把錢包送到警局，因而遲到了。但是同學們卻取笑他，怪他不把那筆錢請大家食東西，打遊戲機。有一天在頒獎典禮上，阿國得到了一個刻着「誠實可嘉」的獎牌，同學們大力鼓掌，還發出喝采聲，阿國的行為看來已經改變了同學們的想法了。我認為即使是那些被稱作「問題學生」的人也能變好，即使是那些正常學生也不能做到路不拾遺的高尚行為。正正因為阿濃無私的愛和奉獻，所以「問題學生」也能變好。阿濃無私的愛令我十分感動，正是這個原因所以我最喜愛的章節是第二十二章。
阿濃他願意為學生付出精神、愛心和時間，他真是一位好老師，從文中我明白到「孩子們需要愛。」和「只要有愛心，便沒有不能教的孩子。」

新愛的教育

今天我看了一本書,書名叫作《新愛的教育》。其實只要一看到這個書名我已經沒有興趣看了,

因為聽起來這本書的內容一定會令我沉悶。可是當我看完了這本書之後,卻有另一種想法,因為這

本書並不像其他書一樣呆板,它是以一些小故事的形式去教導我們要以愛來培育下一代。

其中以第八篇–門外的孩子令我最為深刻。這篇文章是講述了一個叫作羅冠東的學生。因父母

離異,令致無家可歸。而作者又覺得不知可以怎樣幫助這位痛苦的學生,令作者明白到家家有本難

唸的經,人人都有說不出口的苦。

我同意作者的說法–家家有本難唸的經,人人都有說不出口的痛苦,其實每個人的家庭背景也不

一樣,但每個家庭都需要愛,有了愛便可團結一心,排除萬難。但當一些孩子,他的父母離異,父母親又

不太喜歡孩子時,那孩子們便真的可憐了。那些成年人,在誕下孩子時又常說照顧孩子一生一世,但

離婚時卻把孩子置諸於外,他們只顧念自己的感想,這時候孩子們便會受到了許多無形的壓力了。

小孩子不能在充滿愛的家庭下生活,這是多麼可悲呀。小孩子的童年不是應該無憂無慮,開心愉快

地渡過的嗎?全因是父母離異,家庭突變把小孩們的美夢幻滅,這是多麼殘忍呀。可能這就是作者所

說的家家有本難唸的經了。

看完這本書之後,我已經對這本書另眼相看,想不到在這有趣的小故事之中臬會了不同的道理。

作者阿濃在這所學校九年的生活,並不只是上班,我相信他也從學生的身上吸取了不少知識。這本

書令我明白到愛和耐心,究竟有多重要。

新愛的教育

我跟大部分同學一樣，都是在交閱讀報告前一天才拿起這本書來看。我花一個多小時才「刨」完這本《新愛的教育》。

這本《新愛的教育》的作者是我其中一位最愛的作家──阿濃。阿濃並不是一位全職作家，他的正職其實是一位教師，而這本書的內容是阿濃在一所特殊學校九年的教學生涯。這一所特殊學校是專收一些有「情緒問題」的學生。這些學生平時上課睡覺的睡覺，打架的打架，逃學的逃學，完全無心向學，但原來他們做這些事都有他們的不因。

這本書有三十多個章節，其中一個章節「不簡單」說明了，大部分學生的情緒問題的成因都是因為家庭的問題，而阿濃亦舉出了幾個例子。同學甲，父親吸毒，生母出走，繼母也吸毒。於是流連街上，與街童為伍；同學乙，母親嗜赌，欠下巨債，受黑社會威脅，東避西躲。童常流連街上，偷食物、玩具，與街童鬥毆；同學丙，父親個性暴燥，時常對童拳打腳踢。童在學校發洩情緒，滋擾課堂秩序，曾有多次被學校開除記錄。

在眾多故事中，我覺得最有趣的是「宿營」。「宿營」是講這學校的老師帶學生到長洲宿營的經過。阿濃覺得帶學生去宿營是一件苦差。因為在宿營其間老師要保持二十四小時戒備狀態，以免發生什麼意外。而我覺得有趣的原因是因為老師想盡辦法去搜查學生有沒有帶違禁品，但學生卻有辦法去躲過老師的搜查。而另一個有趣的地方是，書中講述了一些學生狂晚上「整蠱」同學的方法，例如;「滴滴甘」、「放毒蛇」和「轟天雷」等等，每種方法都各有特色，令人不能抗拒。

而我覺得最感動，又最喜受的一個章節就是──「遠方的禮物」。「遠方的禮物」是講述阿濃在一份報章專欄裹寫了一篇〈乖孩子〉。內容是講述阿濃的一個學生每天晚上九時便上床睡覺，但三時便起床替母親倒垃圾，因而導致長期睡眠不足，而經常上課睡覺。我喜歡這個故事是因為我覺我這位生學十分考順，試問在現今社會有哪個小朋友會那麼刻苦每天三時便起床？我覺得這學生真的十分考順，所以我很喜歡這個故事。

看完這本書後，我學到每個人的行為背後都有他們的原因，我們要包容和接納他們。這本書雖然不能帶出什麼大道理，但用字簡單易明，內容又貼近生活，所以我高度推介這本書給同學們細閱。

閱讀報告 - 《新愛的教育》

《新愛的教育 – 閱讀感想》
正所謂「十年樹木，百年樹人」，在這世界上，老師會永遠栽培我們成為一個社會棟樑，但當我看到這本書，才令我對造句話有更深入的了解，這本就是《新愛的教育》。這本毫無圖片的小說，實在釣不上我的口味，但身為一位讀者，應該細味書中的內容，因此我決心一定，開始花時間看這本書。
這本書是記述作者阿濃在一間特殊學校任教了九年，亦是最後的九年，但在學校裡，很多都是問題學生，有吸煙的，有打架的，有偷竊的，但他相信，如果他有心教好這群頑皮的壞學生，終有一日會成功的，於是他就耐心地教導他們。
我實在十分敬佩阿濃這位作家，他不但可以不受這麼多的苦，逍遙地在家中寫作，但他依然想幫助問題學生，希望他們不要誤入歧途，走回正路，所謂「黃天不負有心人」，阿濃最終都可以幫助到他的學生們。阿濃這無私的奉獻，真的要令我們學習。
這是一本很有教育意義的書，在這三十六個篇章中，儘管他不是我的老師，他也教導了我一些做人處事的態度，雖然我不能完全領略到當中的內容，但我也覺得獲益良多。這是一本好書，因此我推介給大家閱讀。
(這是第一次嘗試不引用文章內容，因此字數不太足夠= =)

今日我看了一本書，我覺得這本書的內容十分沉悶和無趣。因為這是由一编编小小的故事組成的。但當我認真地看這本書時，便會發覺到這本書的特別之處。這本書叫《新愛的教育》。

作者阿濃雖然寫過幾本暢銷的書，編過幾套頗受注意的電視劇。但是，他的正職卻不是作家。他正職是一名學校裹的教師，而且是在一間特殊學校。一般所指的特殊，都是指身體殘障、智力發展有問題、有讀寫障礙等。但這間學校是專收一種叫「情緒問題」的學生，大部分學生遇上的問題都是無心向學、逃學、偷竊、打架、賭博、吸煙……

第一次接觸特殊學校的學生時，該校的課室給阿濃的第一種感覺是十分混亂。同學們都不聽阿濃的話。但是，阿濃卻沒有放棄，相反努力地教導他們。你有可曾想過，同學互調名字，你冒我的名，我認作是你，令老師要花一兩星期才能記熟學生的名字。一片小小的香口膠，也可以讓老師在同學面前被騙好幾趟。學生在巴士內吸煙、搔擾乘客，老師卻毫無辦法。

雖然學生有些是壞的，但是卻有些學生是有改進的。有一位同學放棄自己的夢，去幫媽媽分擔工作。一位得到多項獎的阿傑，犧性自己的時間和金錢去打造一個黃銅筆座、插筆的銅套和心形的名牌。一個小時候經常犯錯的小孩子，長大後會成為一個海關督察。這些都是他們的努力。

看過這本書後，我明白到一個人就算就讀特殊學校。只要有努力過，一定會成功的。一個人不可以認為自己是無用的，要對自己有信心。

《新愛的教育》

當老師一派下《新愛的教肓》本書，我回家便盡快看完這本書，當時的感受是阿濃這行為真的是愚蠢得很，因為他要教導的是一群「非凡」學生，令他們成為人才，這份差事是多麼的困難，又有誰會去做?
直到上星期五，當我知道要做閱讀報告時，我已忘了書中內容，所以，我要把這本書從頭再看多一次。這一次我卻有了不同的體會...
我不再認為阿濃愚蠢，因為他要教導的是一群「特殊」學生，一群頑皮的學生，這需要何其巨大的耐心和勇氣啊!但他卻毅然地接下這份苦差，我不禁佩服阿濃的膽量，因為他所教導我學生都來自家庭問題，這些學生都頑皮得很，阿濃他無惧困難，仍然耐心地教導他們。希望他們成材，書本中的其中一個故事—消防員阿坤，正正就說明了這一點。儘管他不是聰明，但阿濃也耐心地教導他，幫他補習中文，讓他可順利地通過測試，成為一個消防員，這正正就是代表了阿濃的心機是沒白費的。
除此之外，從這本書中，我感受到阿濃和他那羣學生之間的感情有多濃厚，他學生有時會捉弄阿濃，就像香口膠那個故事那樣，即使有學生捉弄自己，阿濃也毫不生氣，因為他們彼此之間已有了一份深厚的感情，令我印象最深刻的是阿濃在大考前會特地抽出五個同學的電話，然後撥打給他們，看看他們是否在家溫習，結果電話中傳來幾陣歡呼聲，這結果證明了阿濃和他的學生之間的關係已經昇華到亦師亦友的階段了，阿濃所付出的精神和時間是沒有白費的。
其實一個肯為學生付出心機、精神和時間的老師隨處可見，所以我們應好好珍惜和感激眼前的老師啊!

《新愛的教育》

自從老師在課堂派了這本書後，我好像再沒碰過，因為《新愛的教育》封面並不吸引，而且名字聽起上來，很有教育性，所以我決定一直放在書包內裡封塵。直到今天，我才突然間想起要完成報告，現在我「正死死地氣」看著.......
故事內容是大概講述作者阿濃在他教學生涯最後九年，在一間需要愛的孩子的「特殊教育」學校工作經歷，那裡的學生很「出眾」，打架的打架，逃學的逃學，更有些食煙。阿濃在這一本想寫了不少有趣的故事，但無非阿濃只想帶出一個字：愛。
在芸芸的故事當中，令我最能感受到愛的是「一念之間」。在一年的聯校畢業禮，請了一位舊生來做頒獎嘉賓，他是一位年輕的海關督察。頒獎之前，他說了一個故事：
從前有個小孩，三歲便死了父親，跟母親相依為命。由六歲開始，這孩子開始上學，也開始逃學。母親聽說有一間學校專收頑皮和無心向學的孩子，便決定帶他去試試。孩子心想這間學校既然專收頑皮學生，老師一定是很兇的，而且要寄宿，那不是沒有自由了?但基於物質的利誘下，他還是去了。在巴士的車程上，孩子已經開始後悔，所以當車門一打開他就立刻拔腿便走，母親有哮喘病，不能承受奔跑。孩子見母親辛苦的樣子，心中不忍，又走回母親身邊.......
正是這一回頭，改變了孩子的一生，他終於被帶到學校，順利地入讀，長大後還成為了一個海關!原來那孩子正是那位頒獎的海關督察!阿濃相信愛可以改變任何人，甚至是如此頑劣的學生，而我也確信是這樣，好像「一念之間」的孩子正因為他對母親的愛，而成功改變。所以我相信你對他人的愛，別人一定會感受到，而絕不會浪費。

新愛的教育

在幾天前我收到一封郵件，內容是我們的中文老師叫我們交讀書報告。而我已把這本書的存在忘得一乾二淨，所以我便立刻跑到書架前尋找它的下落。經過我一番努力後，終於找到了。接著，我便寫下了這篇十分精彩的讀書報告。
這本書的書名是《新愛的教育》，而作者是阿濃。阿濃的正職不是一位作者，而是一位老師，但他不是一位普通的老師，因為他是在一間特殊學校任教的。為什麼我要說他不是一位普通的老師呢?因為許多人說在特殊學校任教的老師是要有許多的耐性，愛心和心機的。而我正正在這本書看到作者對他的學生付出了無數心思。特別是在「宿營」這個篇章。這個篇章裹面記述到他們一次去宿營的經歷。在這次的宿營裹有些頑皮的同學會在你睡覺的時候「整蠱」你，而且他們「整蠱」人的方式層出不窮，例如:「滴滴甘」﹑「放毒蛇」﹑「轟天雷」等等。老師為不令無學生變成受害者，所以為他們安排許多緊密的活動。希望他們發洩他們的精力，由此可見他們的老師是多麼用心良苦呢!
另外，有一個深夜作者發現自己的房間空無一人，所以便和一位社工外出找回這班頑皮的小孩。最後他們發現那班頑皮的小孩原來在市鎮海旁的某間大排檔吃粥。
當作者發現不見了學生們時，便十分緊張地立即在深夜時分外出找學生，而且每天都為他們安排許多活動。老師常常做所有事都為我們著想，所以我們是不是應多尊敬我們的老師呢?你看完這兩個例子後，又同不同意在特殊學校任教的老師是比普通的老師要付出更多的耐性，愛心和心機呢?

《新愛的教育》

《新愛的教育》這本書是阿濃在「特殊教育」學校教書九年的故事。這些故事有感人的，
有有趣的，也有令人發笑的，這本書的故事真是耐人尋味啊!而在這麼多的故事中，有一個故事令我難以忘記，其中的道理更刻印在我的腦海中。大家想不想知道是什麼?
這個故事是「一念之間」，顧明思意就是說一些人在一念之間所做的事情而做成的一些的後果。這個故事是講學校的一個舊生出席聯校畢業禮做頒獎嘉賓,佢是一位年輕的海關督察，他說了他之前的故事。
他是在單親家庭中長大的，由於他的媽媽忙於於工作， 所以他很小的時候已經自己上學。但是他不是一個好學生.經常逃學的，成績又比別人差 ，所以給不同的學校開除過四次。之後他媽媽帶他到一間專收頑皮和無心向學的孩子的學校試試。他很害怕，一直都不肯去那間學校，直到他媽媽買了一部walkman給他，他才肯去。到達之後，佢後悔了，他拔腳就跑，
他的媽媽一直追在後面。但是由於他的媽媽有哮喘，所以追了一會兒便停了，但好在一他一念之間回頭了找回他的媽媽。之後就入了這間學校，才發現並不是那麼恐怖。因為這樣，他才會有今天的成就。
這個令我明白了，一念之間我決定可以影響人的 一生。如果他沒有回頭找他的媽媽，可能現在只是一個一無事處的人，他也可能再也見不到他的媽媽了,他這個決定足以改變他我\的一生。我們每當做一件事時，就應該想一想，可能這個決定可以改變你的一生，也可以改變別人的一生。而且在我們遇到困境為何只向壞的一方想，為何不想下好的一方呢??無論我們遇到什麼事情，只要我們保持開朗的心境，往往結果就會如我們所願的!!!

「新愛的教育」

我看過《新愛的教育》這本作者是阿農的書之後。當中，我有幾個篇章是十分喜愛的，其中包括：第二十章的「玻璃骨人」、第二十五章的「錢包不見了」
首先，第二十章的「玻璃骨人」是講述一個《天生你材》的編劇─王均祥在小時候遇到的事情。第一樣就是他在嬰兒時期便患上了骨骼缺乏鈣質的怪病，人又長不高，而且骨骼脆弱容易折斷。第二樣就是他出生不到一年，父親中風，一邊身子癱瘓，另整個家庭擔子落在媽媽身上。最後，我喜愛這篇章是因為這篇章說了一個十分好的例子，這就是「遇到困難時，不應放棄，要勇敢地面對，衝破難事」。
第二，第二十五章的「錢包不見了」是講述作者的錢包不見了，裹面有很多貴重物品，例如：身份證，提款卡，鎖匙等等。可是作者在幾個星期後，他左儲物櫃裹發現了他原以為遺失的錢包。大家可能會想：「『車』有甚麼大不了的。」可以對我來說，這是一個很大的經歷。在我中一的時候，我因為掛住和人踢足球，而令我的錢包被人偷了。錢包裹的雖然不是甚麼值錢的東西，可是，裹面有的是我左小六時在學校裹影的回憶。在作者的事件中，他幸運地「找回」錢包，可是我的事件中，我的錢包便不知去了哪裹了。如果我能找回那被偷了的錢包，哪就好了。
最後，我覺得這本書裹的任何一個篇章，都很像我們現在經歷過的經歷，有開心，也有傷心。所以，我認為這本書是十分適合我們這個年紀看，如果有空的話，到圖書館借閱看看吧。

新愛的教育

人的一生，七日裹都有五日要上學，究竟為什麼呢？有人說過：「要是你一生貧窮，只有知識才可以改變命運。」可能你會覺得沉悶，但在你學習日子中，你學到的卻是一個無限大的寶庫。
在這本《新愛的教育》中，我能感受到老師對自己所選擇的工作很熱衷，可能只一個夢幻的童話故事，但我卻相信世上的確有這種老師，可能只是身在近處而你又未察覺呢！故事裹分為很多的故事，當中卻描寫一班「問題學生」從黑暗之中，被一位熱衷於教學的老師拉扯出來──阿濃，走回正確的漫長道路人生......
記得一開始看這本書時，令我最深刻的是一班「問題學生」很喜愛吸煙，總是煙不離手。有一次作者乘巴士時，看見一班學生正在吸煙，成何體統？當作者「問候」一下，臭乳未乾的小朋友卻不屑地回應了一下，我感到世界己墜入黑暗了。但他深信教育是可以改變一切的。即使那班「問題學生」感到嘮叨，煩躁，作者也希望他每一句諄諄教誨會烙印在他心頭。
隨著時間的蹉跎，一班「問題學生」卻漸漸長大成人。對於老師來說，這是一份無價的恩惠。有一次，作者遺失了錢包，慌張的他立即到尋找，可惜天並沒有助他一臂之力。作者覺得已經並無存在任何希望了，所以他已經放棄了。但他悉心裁培的學生竟然會盡心盡力地替他搜找。對於老師來說，就是最好的回報。
從這兩個例子中，可看到人有兩面，只看你的造化。若果你還不從惡改善，只希望你能把老師的諄諄教誨銘記於心。即使天生出來並不是天才，但我認為讀書的原因是令我們有高尚的品格，高尚的情操。

男長者愈肥愈長命？

研究：男長者愈肥愈長命 《星島》 2010年11月10日

本港近期一項追蹤研究發現，六十五歲或以上的男性長者的全身脂肪愈多，平均三十八吋腰圍的中央肥胖者，其死亡率反而最低。有參與研究的醫生指，醫學界目前仍未理解箇中原因，但臨床觀察是脂肪較多的年長男性病人，面對「大病」時會較「硬淨」。

　　中文大學何善衡老年學及老年病學研究中心兼任副教授、老年醫學專科醫生歐陽東偉稱，一般巿民都聞「脂」色變，但中大去年於美國 老年學會醫學期刊發表的一項研究，顯示長者出現中央肥胖不一定對健康造成不良影響。

　　BMI少於21死亡率高
　　該研究於○三至○八年間展開，是為期約六年的追蹤研究，對象為患有高血壓等慢性疾病，但健康情況良好且「行得走得」的六十五歲或以上長者，男女各佔二千人。研究人員利用常用於骨質疏鬆檢查的雙能X射線吸收量度儀器，掃描及分析長者全身的肌肉和脂肪分布，再計算他們的BMI指數，區分受訪長者為五個不同BMI和脂肪比例組別。
　　根據○八年本港死亡登記處資料顯示，分別有一百四十二名男性和七十八名女性受訪長者離世。研究人員發現，男性整體脂肪愈多，其死亡率有下降趨勢。
　　歐陽東偉說，男性長者中，死亡率最高的是BMI少於二十一的組別，相比最低死亡率組別（BMI介乎二十四至二十六），死亡率高近兩倍。他補充，最低死亡率組別的男性長者，其平均腰圍有三十八吋，按世衞對亞太區成年人的BMI及腰圍標準，他們已屬於中度肥胖及有中央肥胖問題。不過，對於女性長者，整體脂肪愈多，對死亡率卻無明顯下降或增加趨勢。
　　脂肪作為抗大病能量
　　歐陽東偉坦言，暫時醫學界未能完全解釋為何老年中央肥胖只對男性有好處，但女性長者則無明顯的好或壞處。他又指，長者的脂肪能於大病時作能量的來源，據臨床觀察及過往研究顯示，較肥胖的長者於嚴重疾病時會較「硬淨」。

感想：

這篇報導完全顛覆了我們傳統的想法，以前我們都認為肥胖的人是不健康的，但現在看了這篇報導後才知道原來肥胖都有好處的，我想大家看完這篇報導後都很訝異吧！畢竟我們經過這麼多年的教育，都是教導我們肥胖的壞處。
雖然這篇新聞報導了男性長者肥胖的好處，但千萬別因為這篇報導就心血來潮去增肥，肥胖的壞處還是很多的，包括：高血壓、心臟病、糖尿病等等。要健康的話，最重要的還是要常做運動，飲食均衡。

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今次我看的畫是新愛的教育,而阿濃是這本畫的作者。阿濃一生熱愛作文。正因為這個原因,他成為了一間特殊學校的中學教師。這間學校全體人員也不足70人,只是平常學校的2班而已。這本畫記錄了許多有關作者在特殊學校的生活趣事,有一次作者,他上他在特殊學校的第一課,便被班上的4個男子玩弄,當時作者正在讀人名單上的名字,而那四個可惡的男同學互相假冒大家的名字去令作者混淆。最後,作者花了四個星期去解決這問題。
特殊學校的學生有著各色各樣的問題,在畫中的第五章,作者記載了許多學生的問題,但我發現大多的問題都是出自學生的家長,而家長是一個在學生的成長路中一個重要的角色。當我看完這本畫一次又一次,我不能忘掉我是當中的一個故事:有一個學生，每天都會在上課時都是睡覺的，但他卻是一個乖孩子，雖然他每天九點多就上床睡覺，但他每天早上都要在三點時起床,因為他的父母都離家出走，他家的生計全都靠媽媽倒垃圾的工作去維持，他日復一日,天天都去幫媽媽手,去一同倒垃圾。雖然他的工作的確是十分悲微,但他卻沒有放棄,他一日我零用錢就是他早上工作得來的錢。
看完這本畫,我明白了幸福非必然這個道理,人生出來不是要你日日去享受人生,而是要你去學習。名副其實,這本畫(新愛的教育)中,作者記下了一個又一個有關愛故事,這本畫令我獲益良多;令我深深反省:更令我認識了第二個我。

新愛的教育

老實說 ,這本書一開始一點也不吸引。它沒有精美的圖片,更沒有吸引的封面。但當我第一次真的認認真真地看這本書,發現了其實也不是太過差勁啊。這本書雖然沒有緊張的故事內容,但還是頗吸引的一本書,因為它有的是真實的事件,而且令人會看完了還在想的一本書。這本書由許多的小事串連而成.由啊濃在一間很特別的學校任教的中的一點一滴組成的這本書,令我有感觸的有很多,但令我真真正正地感受到作者心情的就只有這有一篇-

「一念之間」這一篇是一個在該校畢業了的海關督察阿翔,在頒獎前的一篇講謞。他講了一個小孩的故事,故事中的小孩是典型被認為是無可救藥,被學校開除了幾次之外,是位已經臭名遠播的人。但當大家也對他絕望了時,只有他媽媽對他不離不棄還替他找到了另一間學校。但他卻最不喜歡上學,還打算偷偷地逃跑。但正當他逃跑時,卻發現身體一向不好的媽媽哮喘病發,他才在那一刻決定了回頭.

其實這位小孩就是海關督察,他原本就不是一位很壞的小孩,如果不是的話,他就不會回頭去幫他的媽媽了。但啊濃在任教的那一間學校把這個「壞」學生收留了,還把他教好了。我們想一想.如果沒有這間這麼好的學校,便不會有阿翔了.

所以,我認為，這所學校真是一間很有意義的學校。

看完這本書後，我真的完全對特殊學校改了觀，我明白到「十年樹木，百年樹人」。我真的很想對這間學校說一聱－「多謝你」

"新愛的教育"閱讀報告

這本書的名子是《新愛的教育》而作者就是阿濃，這本書是講述作者在一所特殊中學做中文老師,那裹的學生都患有不同程度的情緒問題,起初作者也被教室內的情況嚇倒,因為教室內都有不同的「傷痕」,更被學生們的上課散慢態度和外出時的表現而感到十分羞愧。

但經過一些日子之後學生對作者了解和態度也慢慢轉變由壞轉好,由少轉多,而作者和學生的關係也從師生關係轉為好朋友的關係,雖然剛開課時學生可是經常作弄作者,但現在他們可算是亦師亦友,他們更會在假日外出一起遊玩,完全衝破了師生之間的隔膜,就像一對老朋友一樣,暢所欲言也可以。

我覺得這本書可以教會我們老師不一定會像野獸一樣可怕,如果不交功課便用怒火把你烤熟,其實老師亦可以是我們的好朋友或談心的良伴,而就算我們像作者一樣起初和學生的相處簡直是水火不容,但相處下去又會覺得很不錯,就像我們平日待人處事一樣,起初可能你會感到困難,但當你慢慢地解決下去時,你最終也會發現到問題的答案,因為不嘗過苦又如何知道甜的味道呢!

《新愛的教育》- 閱讀報告

今日，我趁著空閒時，執拾乾淨我的房子。執拾期間，我從一疊紙張裏找到一本書，名叫《新的教育》，我打開一兩頁來看，竟然愈看愈認真。最後，我看完這本書後，有以下的感想。


首先，作者採用了第一人稱敘事方式，令每段故事更加真摯。故事中的作者是一個新老師，他初初來到新學校，既緊張又擔心，他對這間學校做過資料搜查，發現大多數同學都是「有問題」的學生。他就是擔心他不能管好這間學校。但事實竟然同他想法大大不同。

有一次，有一個大胖子走過作者身邊，然後大聲說出他想與作者來一個賭注，猜錯了就用一杯可樂作賭注。他說能夠用一隻拇指做十下掌上壓，作者不相信，那個胖子真的一下一下做給他看，最後成功了，作者也即時買了一杯可樂作獎勵。

有一次，作者乘搭巴士回家，突然聽到後面有兩位學生叫他，但他們竟然吸著煙，全車乘客都認為那位老師(作者)教學生教得不好。作者立即叫他們放下煙蒂，最後，雖然不能令他們放下煙蒂，但作者真的很想教好他們。

我覺得作者有一顆充滿熱忱的心，他沒有因為這間學校而放棄工作，還熱愛上這份工作，另外，作者一諾千金，從那小胖子做十下掌上壓的事件，可看出他沒有「反口」，最後，我覺得作者是永不放棄的人，當他看到同學們吸煙，雖然不能令他們放下煙蒂，但都努力希望教導好他們。我讚賞作者，他能夠做到比老師更高一層次的要求，顯出他有更高尚的品格和情操，就像我們的父母一樣，悉心栽培我們，最後，我要非常多謝作者，令我上了一課充實的人生課。

新愛的教育

在較早之前看了一本阿濃的書名為《新愛的教育》。阿濃是從事教育行業的．他更曾在一間「特殊學校」教書，那兒的學生與正常的學生差別不大，學生來自有問題的家庭，只是一羣等待愛的孩子，而阿濃就用愛去培育他們，更希望藉此來增加我們的愛心。

當中令我最深刻的是第三十六章的沒有不能教的孩子。從中我深深感受到阿濃對教育無私的奉獻，他願意放下個人榮辱來當這羣學生的「醫生」，因為他認為愈是質素欠佳、困難多的學生，愈需要良好的教師，就像嚴重的病症一定要講名醫診治一般。經一番「診治」，他們同樣可以健健康康的踏足社會。「問題學生」一直都受著人們奇異的眼光，人們都認為教這樣的學生是白費力氣，但至少能在他們的心中播下很多善的種子。

另外還有一篇文章也令我蠻深刻的，就是第三十二章的貓仔，。內容是說一個中一的男孩在學校裏模仿貓的行為，他的父母也離開了他，只有祖父母在身邊，自理能力低，更闖下不少禍，連他的祖父母都放棄他了。我想其實他是希望受到關注和希望被愛。

這一切令我覺得「愛」真的很重要，阿濃就是堅信著他的信念，分享他的愛，希望可以溶解一顆顆冷冰冰的心。像阿濃為教育奉獻的人，我以他們為榮。

《新愛的教育》閱讀報告

　　看著眼前的《新愛的教育》，想著要看完它。但我顯得無從入手，只好使用最基本的方法︰從開頭讀到結尾……

　　這本書的作者是阿濃。內容圍繞他五十歲時，在一所「特殊教育」學校任教九年之間所遇見的人和事。一開始，阿濃並沒有信心去教導這一群來自問題家庭的孩子，可是他沒有放棄，抱著「沒有不能教的孩子」的意念去教育他們。

　　當他首次面對這群學生，他即使有數十年的教學經驗，可他不曾看過一個混亂至極的課室。阿濃沒有即時大聲喝止，反而運用了自己的經驗，悉心的上了最重要的第一節課，繼而認識到每位學生的性格和喜好。

　　由於這所學校人數不多，所以經常都有活動舉行，例如宿營、乘船、教育營等等，目的就是為分散學生做壞事的注意力，可是聰明的學生們卻能以種種理由、抓好時機，離開活動場地，做一些自己想做的事，如去大排檔吃飯、到其他地方吸煙……雖然學校嚴格要求不準許攜帶香煙，可是聰明的學生們卻能以種種奇特的方法，逃過老師的法眼，成功把香煙帶入營地。雖然他們言行、成績都不如普通學校的學生，可是他們為了做自己想做的事，早已練得一個精靈、聰明的腦袋。

　　當中最令我印象深刻的「貓仔」這一篇，主要描述一個在學校，把自己降格為一隻貓的新生，他手腳並不靈活，可是他十分聰明。但他在兩年的寄宿生活，就已經飽受欺負，就在一段時間以後，他在學校就始終扮貓，只會貓叫和說一些簡短的句子。這一段文章足以見證著校園中精神欺凌的威力，這可以令人思覺失調或是變成精神病。就在一段不長的時間，就可以改變一個人，這令我細心想，為什麼世間上會有欺凌這件事發生呢？欺凌者是以什麼心態去欺負一個被欺凌者呢？為什麼沒有人去阻止欺凌，反而有更多的人附和呢？一篇不長的文章，卻能引人深省……而這篇文章的結局就是︰貓仔進精神病院了。即使是一名聰明的孩子，在受盡欺凌之後，在心中所受的傷害是不會消失的。

　　而在此書的尾部，有一附錄，名為「為師七戒」。這七戒中包括了：戒仇恨、戒失控、戒急躁、戒畏懼、戒嚴苛、戒姑息和和戒自滿，雖然這以「為師七戒」為題，可是我認為大部分都能應用於普通人的日常生活，就如「戒嚴荷」，假若有人是極度嚴荷的，一直都擺起一副嚴肅的面孔，相信也不會有太多的朋友，人人都避之則吉，自然這個人就少朋友；相反，如果一個人友善的話，就會有人樂意跟他做知心好友的。

　　就在讀完此書後，我明白到每個人都有自己的難言之處，亦從一本不厚的書中看到「天生我才必有用」、「家家有本難念的經」和「沒有不能教的孩子」的例子，他們所經歷的辛酸是我們這些普通學生所不能感受得到的，他們的才能是我們平時不能察覺到的，我們實在不該歧視或針對這些學生。

《新愛的教育》

《新愛的教育》中有幾個令我格外感動的故事，那些故事都帶著深刻的反思和深厚的愛，教人一看再看。其中包括第十二章的遠方禮物、第二十章的「玻璃骨人」、第三十一章的拍電視等等。
十二章的《遠方禮物》是關於一個孩子，他每天都會幫助媽媽倒垃圾，因此長期睡眠不足，阿濃把他的故事刊登在報紙上，一位外國華僑看了後十分感動，她送了一份當地的禮物和親自寫一封信給那個孩子。最後阿濃所寫的一段話讓我感觸良多，「數千里外的情意，鼓勵了一個孩子，鼓勵了他的同學，也鼓勵了我這個老師」，要是對方知道她這短短的一封信和一份不算很貴重的禮物，竟可以鼓勵這麼多人的話，一定會不吝嗇地多寫幾封信、多送幾份禮物吧!
而二十章的《「玻璃骨人」》是關於一個被欺負、被老師責罰卻從不哭的倔強小學生聽到一個「玻璃骨人」─王均祥的演講的時候，他竟然滿面是淚，還不停用手去抹。不同的故事，但同樣的是，阿濃最後所寫的總結依然令我很感動，「他是肢體上的傷殘，而我的學生是精神上的傷殘」，我想，也許精神上的傷殘比肢體上的嚴重許多吧，不是嗎？又也許我們身邊也有很多這種人吧，不是嗎？所以我決定以後要多關心身邊的人了，我不希望他們有肢體上的傷殘，更不希望他們有精神上的傷殘。
還有，三十一章的《拍電視》是關於某天香港電台電視部要到阿濃的課室裡拍攝他上課的情形，而在當中也發生了一件趣事：其中一條問題阿濃請舉手的「肥仔」回答，他卻僵著了，尷尬地抓抓頭，說忘記了。引得全班笑起來，電視台的人也忍不住笑了。另外，阿濃解釋「風牛馬不相及」這句成語時，「高佬」說即是「九唔搭八」。這個故事能讓我覺得記憶深刻，除了搞笑，就是特別真實了。課堂中常常發生這樣的趣事，令人忍不住捧腹大笑，而且，我們也經常用現代俗語解釋古代成語呢!
也許《新愛的教育》沒《愛的教育》豐富和深刻，但這本書的內容總給我很大的共鳴，那種共鳴應該只有我們當學生的才能理解吧!

新愛的教育讀後感=)

《新愛的教育》是一本很有教育意義的好書。這是一本散文集，文中主要講述作者阿濃在一所特殊學校教育的所見所聞。不過不要誤會，所謂特殊學校，並不是指學校裹的學生有身體上的殘障，而是指一些來自問題家庭的學生。他們有些是無心向學的，有些是到處鬧事的，有些兩樣都不是，但偏偏環境和家庭等等的問題，令他們不能夠專心求學。
其中令我難忘的，是一篇關於石榴和鳥巢的文章。在學校二樓的窗外，種著一些石榴，但總是長不大的，因為總有一些頑皮的孩子摘下來互相拋擲。而學校的操場邊，種著幾棵柏樹；小鳥們最喜歡用柏樹的樹葉來做巢。但是又總有一些頑皮的孩子把鳥巢還原為乾草。不過，今年的情況有點不同：石榴一天一天的長大了，就如小孩子的拳頭；而鳥巢早已完工了，不時有鳥兒飛進飛去，令作者感到十分意外和欣慰。可惜在一次假期後，鳥巢毀了，鳥蛋碎了。到了小息時，有同學告訴作者有可能是小學部的學生做的。作者感到十分的感慨。
看完這本書之後，我覺得我的心裡多了一點點的愛，也真真正正地覺得幸福並不是必然的。我很興幸我並不是這些「問題學生」的其中一份子，我並不是來自問題家庭。原本我是那麼的幸福呢，我以後一定會好好珍惜的。而且，我認為不論是在特殊學校，還是在普通的學校，老師們都應該有多一點的耐性，因為只有老師們多一點聆聽學生們的聲音，才會令學生學習得更好。

閱讀報告`

　一開始看到這本書，其實是對它沒有什么好感的。因為它的名字：新愛的教育。它的名字給人一種沈悶感，所以我一直都沒有什么興趣去看它。直到前幾天，老師說今天前要交，我才拿起它，開始閱讀這本「沈悶」的書。
　其實這本書一點也不沈悶，它是一本很有意義的書。這本書是說作者阿濃去到了一間特殊學校教書。並和他的學生所發生的點點滴滴。
　其中，我最深刻的是當中的一個小故事：內容是說有一個學生，每天都會在上課時打瞌睡，為什麼？原來他是一個乖孩子，雖然他每天九點多就上床睡覺，但他每天早上都要在三點時起床，算算，他只睡了六個多小時，為什么？原來因為父母的離異，他家的生計全都靠媽媽倒垃圾的工作去維持，而這位學生是家中長子，只好和媽媽分擔責任。看到他的願望：我希望可以睡得飽，這句話，令我，感到很心酸。他的願望在我們平常人眼中，是如此簡單，他卻滿心期望，卻不能實現。
　一個十二歲的男孩，為什麼要他承擔這個重擔，一個孩子如果長期沒有足夠的睡眠，對他以後的發展會有多長遠的影響？我不知道為什麼上一代的分離要影響下一代的生活，這些生活在這種家庭的孩子是多么的可憐，你試想想，如果他們繼續是這樣，將來他們會變成怎樣？這位學生沒有足夠的睡眠，他足夠有精神讀書么？沒有精神讀書，他們會有美好的將來么？
　我想說的是，也許我們不能選擇出生在那種家庭，有些人富裕，有些人貧窮，雖然我們不能決定出生在那種家庭，我們亦不能決定那個家庭的未來，即使現在很幸福，可能明天也會分離，不能決定，但也能作出幫助，我覺得社會人士應該好好幫助那些小孩，就像阿濃一樣，他寫出這本書，令人民關注他們，我覺得應該有多些有能力的社會人士好好地去幫助他們，求助他們走入幸福之中。

《新愛的教育》閱讀報告

《新愛的教育》閱讀報告

　　《新愛的教育》是一本能夠吸引讀者閱讀的書籍，作者是阿濃，他工作在一間特殊教育學校，給矛那些孩子最需要的東西——愛。另外，書中更紀錄了作者擔任一位老師的心得及體驗過的一些趣事。作者對那些特殊學生真是很善良和有愛心，我亦十分敬佩作者的這種行為。


第一課

　　我認為作者是一位非常之友善及有耐性的班主任：在課室中，有學生跳上椅子，有學生推開座位中的同學自己坐下去，有學生把椅子故意地踢倒在地上。面對如此混亂的場面，他仍然能夠平靜地對待這班學生，真是一位貼心及懂得體諒學生的老師啊！要是我的話，我就會兇神惡煞地責罵他們及通知他們的家長，雖然他們是有「情緒問題」的特殊學生，但我還是不能夠容忍有學生在課堂上胡亂喧嘩、大吵大鬧及擅自出位，這都是一些十分之不尊重老師的行為。

香口膠

　　我認為文中的何家保同學真是無聊透頂了！居然在上課的時候嚼香口膠，於是他被一位多管閒事的學生一而再，再而三地舉報。但是每當他張大嘴巴給作者檢查的時間，總是藏着香口膠，不讓作者找到。最後，把半片香口膠吞下肚子裏，真是傻呢！難道他不知道如果把香口膠吞下肚子的話會使香口膠沾住胃部的嗎？我小時候，不慎地吞下了一塊香口膠。當時真的很害怕，如果那片香口膠倒擠了我的咽喉怎麼辦呢？我會否因此窒疾而死呢？時至今天，我已經冇什麼擔心了，但我在此提醒大家千萬不要胡亂吞香口膠下肚子。
　　另外，在這一課美術課中，我感到作者對何家保同學很莫大包容，可見作者是個胸襟廣闊和和藹可親的人。

《新愛的教育》閱讀報告

《新愛的教育》是一本講述作者阿濃在一間特殊學校任教多年所得出一些心得的書。作者加入了一間只有七十人的特殊學校的老師。這特殊學校是一間專門收有情緒問題學生的學校，分中學部和小學部。作者最初當了二乙班的班主任。
作者在這間學校任教了九年，產生了很多難忘的回憶。作者由初時被學生玩弄至已經跟同學們熟絡起來都發生了很多事情。如在作者任教的第一課，有些同學把他們的名字調亂，令作者花了一星期時間才糾正過來。又如有一位名叫「大舊」的學生，作者只是跟他打賭一支汽水，便提升了他的自專心，用兩隻大拇指做了十下掌上壓。
看完這本後，令我意想不到的是他們雖然頑皮，但是大多是來自問題家庭的。因為他們缺乏的是關懷與愛，我們只要給他們一些愛，他們便會變得十分的溫柔和體貼。以下是一個例子﹕
有一位名叫阿強的學生，他經常給人一雙帶殺氣的眼睛。當他跟同學爭執的時候，他眼睛裏的殺氣便更是大盛。他的姊姊把手中的幼兒交給阿強時，作者這時看得呆了。幼兒交到阿強手上，他眼睛裏的殺氣竟立即消去，更用幼兒的腔調跟他的外甥說話，十分的溫柔。
這群學生並非無可救藥的，只要給一點點的愛。他們便能放下心中的仇恨，融入這個社會裏，跟正常人並無區別。所以我們不要歧視他們，而是應該為自己有一個美滿家庭而感到滿足，可憐他們沒有一個好的家庭。

(為何不能開兩格!!!)請反白

《新愛的教育》讀書報告

常言道“教悔如春風，師恩似海深。”老師對學生的教悔就像是和煦的春風，滋潤着學生們的心窩；老師對學生的恩惠就如海般深，深不見底。老師對學生用心栽培，用心教導，而學生就應該好好感謝老師，這是從古至今不變的定律。不過到了現代，令人深感惋惜的是這千年不變的定律居然漸漸變得若有若無，甚至有學生面對着師長也都會擺出一幅囂張的嘴臉，這難道又是時代變化所致的一種趨勢嗎？若果是的話，我真的很擔心這種如此不堪的潮流會漫延到下一代。

本書講述關於阿濃先生在一所專收有情緒問題的學生的特殊學校任教期間的所見所聞。我想，如果我是阿濃先生，我才不會到這種學校去任教哩！一來，這種學校的學生肯定不是善男信女，到這種學校任教？那不是自討苦吃嗎？這麼笨的事我一定不去做！二來，雖然自己的身份是老師，但說不定還會被那種情緒學生作弄呢！在考慮到自身安全的前提下，這份“危險”的工作還是不做的好。

阿濃先生下定決心接受這艱鉅的挑戰，是因為愛的表現嗎？

他決定留下來，并不止是單單為了接受挑戰，而更重要的是阿濃先生擁有一顆愛人的心。他在任教期間，曾經被學生無禮對待過，像是被一塊香口膠"捉弄"几次，在日記中，阿濃先生并沒有埋怨學生們的頑皮，也沒有責怪他們的行為，他認為自己的“進步空間”多的是，這就是他對這件事的看法，要是我啊，早就把那些頑皮的“猴子”罰去抄校規了！我想，阿濃先生還真是心胸廣大啊！

讀到最後一篇，阿濃先生記述的一句話令我至今不能忘記----“沒有不能教的孩子”。這句話，真的讓我很感動。是啊，每一個孩子都可以通過教育學習智識，而更重要的是讓他們學習到在社會上生存的方法，讓他們學習到如何待人處事。但其實這一切一切，還不都是老師們的功勞！在附錄裏，阿濃先生就記錄了他在這九年裏當老師的心得，說實在的,當老師本來就不是件易事，更何況是教導有情緒問題的學生呢，我真是由衷地佩服阿濃先生。

在最後，我要向所有老師說一聲“謝謝！”

《新愛的教育》閱讀報告

這本書的名字是叫《新愛的教育》，即是這本書裏面的所有故事都是有關「愛」的。這本書的作者是阿濃。這本書裏面有三十六個故事，還有七個附加的故事。這七個故事是有關於身為老師的七個不可以。這七個不可以的事分別是不可以仇恨學生、不可以失控、不可以急燥、不可以畏懼學生、不可以嚴苛、不可以姑息學生和不可以自滿。這本書的主要內容是阿濃在一間「特殊教育」學校教書，所謂特殊，就是學生都來自問題家庭、一群等待「愛」的學生。這間學校的大部份的學生遇上的問題都是無心向學、逃學、偷竊、打架、賭博、吸煙等等。而最後那七個的附加故事是令都我最深刻的。因為那七條條例是最表達出阿濃的愛心是很廣大的。第一條例是不可以仇恨，就是學生就算用一些粗言穢語來罵老師，老師也不能把這些仇恨記在心裡的。因為這樣做的會令老師沒有愛心去教這些學生；第二條條例是不可以失控，因為如果老師不能控制自己，就不能控制學生的情緒；第三條條例是不可以急燥，因為老師要改善學生的壞處是不能急的，否則就會不成功；第四條條例是不可以畏懼，就是老師要在學生面前表現得公平公正，建立威嚴，學生就不會和老師作對；第五條條例是不可以嚴苛，因為嚴苛只會令學生不滿、憎恨老師；第六條條例是不可以姑息，因為姑息只會令學生更加放肆的；第七條條例是不可以自滿，因為自滿會令老師覺得自己很厲害而忘記學生的進步。
我認為這本書是能教我們去愛其他人，看完這本書會令人的愛心大大增加，所以我值得推介這本書給其他人。

新愛的教育

新愛的教育，記載了阿濃以前在一所「特殊教育」學校教書時的點點滴滴。當中有三十多個故事，有正面的，也有負面的。

正面的故事的部分，令我最深刻的是「祕密」。這個故事是說一個叫阿傑的學生在他畢業那天帶了媽媽來觀禮。他拿了很多個獎，讓媽媽開心一下。畢業禮完畢後，他便拿着一個紙箱，回到學校來。原來那個紙箱裏是二十多個黃銅筆座，筆座上插筆的銅套外，還有一塊心形的名牌。牌上刻了每個老師的名字，還有用英文刻的「我尊敬的老師」。阿傑雖然並不是一個品學兼優的學生，但他很有上進心，做任何事都要求自己做到最好;而且他懂得「尊師重道」，在他畢業那天，他送了筆座給他的老師。看來我也要向他好好學習學習。

至於負面的故事的方面，令我最深刻的是「friend是誰」。這個故事令我大吃一驚。阿濃發現阿紹在洗手間吸煙。之後要求要見家長。原來阿紹全家都有煙癮，所以為了令阿紹不會到超級市場偷煙，他媽媽每天都會給他半包煙。這時我便把家長分成兩類︰管教子女和不管教子女。就像阿紹的家長，他們沒有好好管教自己的兒子，還鼓勵他吸煙。這樣只會令子女誤入歧途。

我認為這是一本好書，因為它教了我黑白是非，它是指示我的引路明燈。

《新愛的教育》

　　我第一眼看到這本書的時候，以為這本書非常沉悶和無趣。但看完這本書之後，我就覺得《新愛的教育》這本書非常有意義。因為作者曾在一間特殊學校工作了九年，是他四十年教學生涯的最後九年。退休之後，他很想把這九年生活中的一些難忘的故事記述下來，讓老師們和同學們在分享他的苦與樂之後，在教與學之間有更好的協調。

　　阿濃任教的那一所特殊學校是專收一種有「情緒問題」的學生，大部分學生遇上的問題都是逃學、偷竊、打架、賭博、吸煙……而我對這本書附錄中的“為師七戒”印象最為深刻，那七條就是：戒仇恨、戒失控、戒急躁、戒畏懼、戒嚴苛、戒姑息和戒自滿。第一戒仇恨，就是學生可能用粗言穢語罵老師、跟老師作對、當老師不存在和用尖刻的話傷害教師的自尊，但你卻不該記仇。因為仇恨在你心中，你便會失去愛心再無法教導他們。第二戒失控，因為能控制自己的情緒，才能進而控制學生的情緒。第三戒急躁，因為要改變學生的壞習慣，絕對急不來的。第四戒畏懼，因為只要你工作盡責，處事公正，真的愛護學生，建立了威信，學生自然愛你、敬你，同時也有點怕你，而不是你害怕他們。第五戒嚴苛，因為一顆仁愛的心永遠要躲在嚴苛的後面，使嚴苛只不過是仁愛的另一種手段。第六戒姑息，因為年少無知的學生，永遠不能自律，姑息必然引起他們的放肆。這是最後一條戒自滿，不能自滿是因為自滿會使一個教師覺得自己已經很有成績，有時還聽到一些讚美的說法，漸漸覺得自己果真頗偉大就忘記了有不少學生並不曾得著進步。

　　「七戒」的相反是仁愛、理智、忍耐、勇敢、體諒、嚴謹和虛心，而我覺得自己只是有忍耐。其實我現在覺得自己十分明白阿濃他的心情，因為我明白到阿濃寫這本書是想讀者們看完這本書後心中的愛沒有減少，而是大大增加。

新愛的教育

得知要做《新愛的教育》的閱讀報告，這突然其來的閱讀報告，令我第一時間感到的是驚訝，其次是一陣陣的無奈、失望和困惑。但我知道我無論怎麼無奈、失望和困惑都是於事無補，因為這閱讀報告是非做不可的。
《新愛的教育》我老早就看完，內容生動有趣、輕鬆活潑，令我按捺不住把書一次一次津津有味地讀起來。阿濃除了是作家的身份外還是一位老師，一位令人尊敬的老師!這本書的角色也正正是阿濃他，他把他在一所特殊學校任教期間所發生的趣事全都寫在這本書裏。這本書正正吿訴我們那些情緒有問題的學生五在想什麼，是什麼的事情令到他們心靈受到創傷，和阿濃他用了什麼方法去開導一群心靈受創年青人。
其中更有一篇文章令我流下同情的眼淚，就是第八篇─門外的孩子。一個雙親離婚的大男孩跟爸爸一起生活，不太懂得收拾東西，常常把東西堆在臥室中，而且被爸爸駡了更把污物倒在床上。加上有一天跟爸爸吵架了，去到媽媽的家裏，希望媽媽收留他一夜。但他按了門鈐一下，只見門孔上有隻眼睛閃了閃，雖然他知道媽媽今晚不用上班，但門沒有打開，這時記起了媽媽曾經說過：「你以後不要再來了!」。只好在寒冷的冬天下，在門外捱冷。看到這篇文章我立刻哭了，為什麼一位媽媽能夠對自己的新生孩子如此狠心，我實在不明白......
但就是這本書令我知道我是多幸福的。

《新愛的教育》閱讀報告

這本書名為《新愛的教育》，顧名思義，這本書包含了一個個有「愛」的故事，使人們能夠感受到每一種的愛。本書有三十多個故事，而所有故事的篇幅不算很長，令人十分容易明白，令我感受到最深的是一個名為「吸煙的故事」的篇章，在裏面除了能體會情之外，也能反映出現時時下的風氣及潮流……

        在香港裏，很多人因為工作壓力大而吸煙，正正在「吸煙的故事」的篇章裏反映出一些香港人的心態，篇章裏面的小孩角色正正能代表香港一班的年輕人。學校能夠代表社會的宿影；而學生則能代表時下的年輕人(縱然作者的想法不是我這樣的想，但文章的背景在香港也十分貼切)。此外，在本文之中，老師對學生的說話也能得到人們的說服力，可以以從事教育工作的身份來教育下一代，我認為這樣不但能夠在文章裏突顯出老師的重要性及說服性，也能有效地以文章內「老師」的身份來教育讀者，這真是一個有意義及具教育性的文章。

        我認為自己喜歡看這個故事的原因是因為作者能夠用教師的身份，不但描寫出教師辛勞的工作、教導學生，關心學生的情形，也能描寫到教師的心情及學生的心態，這一篇文章的的意義重重，使到讀者的層面也十分廣闊，老人，小孩，教師等……這篇文章令我體會了很多很多，作者能在文章以老師的過來人身份去作出這篇文，是一篇不折不扣的好文章。

不可重來

文字寫錯了可以重寫,電視節目錯過了可以在網上重看,升不到班也可以重讀… 這一切一切看似告訴我們所有事情也可以從來,可是現實與想像往往總會有些差異。

其實在你和我的生命當中許多事情也不可以重來。例如是時間就是一個最好的證明,我們不可能回到昨天,回到上一分鐘,把一切全都從頭開始。就是因為這樣人們才會後悔,會帶有遺憾。

可是即使有多一次機會給帶有遺憾的人,在同一樣事情中,有些人仍舊會帶着同一樣的遺憾。為什麼人們不懂得從失敗中學習?為什麼人們總會要求多一次的機會,但機會來到時卻不懂得珍惜?既然這一切也不可以重頭開始,那為什麼人們不可以在做任何事情之細心,認真地想一想呢?人類的生命有限,我們每一次做事情也應該再三思考,反覆地思考,盡量令我們的生命中沒有遺憾,沒有後悔。只因為這一切一切也不可能重來。

而我認為無悔的人生就是美滿的人生。可是我同樣是那些常會後悔的人。做事情之前總不會顧及後果,總會放任,讓遺憾充斥着我的生命。現在我明白了。明白了我的生命有多寶貴,多短暫,所以由現在開始我在做任何事情之前也會三思以後行,務求令我可以擁有無悔的人生。我更學會了應該細味品嚐人生,因為過去的光陰不會回來,我們寶貴的生命不能重來。

開徵膠袋費為環保？

　　內容：環境局局長邱騰華指出,立法會已通過產品環保責任條例草案，相信可以減少濫用膠袋，他表示，會在暑假草擬附屬法例，交由下一屆立法會審議通過後，預計明年中開始徵收膠袋費，至於每年可節省多少膠袋就難以估計了，他又表示，電氣用品或會成為下一階段立法規管對象。


　　邱騰華在一個電台節目中承認，不能單靠立法來推動環保，要加強市民的回收概念，環保局上星期開始，與環保團體及領匯屬下十二個商場，舉辦膠袋回收計劃，希望市民逐步改善濫用膠袋的習慣。

　　感想：我認為其實徵收膠袋費不是錯，起碼提醒公眾有關膠袋衍生的問題。可是我覺得這樣做，也好像沒有甚麼用。舉個例，道路擠塞加收隧道費有減少車流嗎？沒有。那加煙草稅又有沒有減少吸煙人口呢？也是沒有。所以我覺得，如果有心為環保為甚麼只想到收膠袋徵費？要掉垃圾就要垃圾袋，收膠袋徵費就沒有垃圾嗎？加價就可以不使用嗎？有煙癮就吸煙，加價就可以戒掉了嗎？

　　因此我認為要環保還有很多選擇，例如：改善三色環保回收箱、利用任何媒介勸予市民買東西時緊記自備環保袋、電池轉用充電池，盡量避免用用完即棄那種、減少用紙巾，改用手巾或毛巾‧‧‧‧‧‧等等。這篇報導我不知道何時的，我只是想作這個題目，所以找了這篇報導。

新愛的教育

　　今天是一個沉悶的星期天。爸爸依舊坐在梳化上看著馬報，媽媽坐在窗口旁邊的椅子為我織溫暖牌圍巾，我坐在房間裹玩著網上遊戲。依稀記得陳老師說要我們看一本書……「糟糕了！」我大叫，然後不知從那裹找回這一本書，趕快把電腦關掉，然後細心的品嚐這本書的一字一句，這，就是著名作者阿濃的《新愛的教育》。
　　作者阿濃的正職不是作家，而是從事教育行列的。大家對學校的認知就是通常都會有八、九百，甚至上千學生的，但是阿濃其中所任教的一所學校竟然總人數加起都不夠一百人呢！當然這一所學校不是普通的學校。那一所是特殊學校，顧名思義，這一所學校的學生都是十分「特殊」的，所指的特殊，絕不是指身體殘障、智力發展有問題、有讀寫障礙等。而是，這一群學生都是我們平時於社會上所批評、指責的問題學生，能力不是沒有，只是他們比其他著通的學生更頑皮面已，可能是因為他們來自問題家庭吧！不是父親賭博成癮，就是母親離家出走，或者是父母離婚等。偏偏阿濃就在這一所特殊學校任教了九年，有人問他：「以你來說，在這一所學校任教那麼長的時間豈不是一種時間上的浪費嗎？但阿濃卻認為，這九年的時間他過得十分有意義，更可以從「問題學生」之中學到一些東西。
　　第一次接觸特殊學校的學生時，阿濃老師沒有因為學生的態度、恆河沙數的缺點以鬧著說要離開，反而希望教好這一群學生。雖然他們是頑皮的一群，腦袋卻不蠢純，你可否想到，一塊小小的香口糖就可以把老師耍得頭也大了？你又可否想到，坐在你身旁的那位同學，原來當你正在找周公下棋的時候，會從床上爬起來幫母親工作呢？你更加意想不到，一個小時候經常犯錯，幾次被人開除出校的小孩子，長大後會成為一個海關督察呢！還有很多很多，都令到阿濃從中學到學生的一些把戲，從而令他的經驗增添，更為他的教學生涯中添了不少色彩。阿濃跟班上十二個男生們更有許多難忘的經歷：有一次，阿濃帶著班上的十二個男生的離島上旅行，男生們掛著鬥捉昆蟲；又帶住學生們去遊船河、幫助其他特殊學校舉辦活動等，在普通學校實在很難有這一些的經歷呢！
　　三字經有云：「人之初、性本善」其實人的本質不壞，每個人都有不同的故事背景，令他們的前路都不同了。世界上沒有教不好的學生，其實只在乎有沒有人可以把他們教好，有沒有人為他們負出而已。他們有特別的背景，令他們的生活沒有我們的幸福，但經歷的卻比我們多，有些學生表面上十分懶惰，但他們懂的隨時比我們多，可能他們會有其他方面的天分，我們絕不應該岐視社會上這一群學生。　

閱報評論[廉署首9月接逾2600宗貪污舉報]

廉署今年頭九個月，廉署接獲二千六百多宗貪污舉報，較去年同期上升五個百分比。廉政專員湯顯明表示，其中七百多宗貪污舉報，是涉及樓宇管理的投訴，當中可跟進的六百多宗個案之中，六成和樓宇管理不善有關，並檢控十八個人。其中較嚴重個案，涉及維修工程貪污，例如誇大維修工程費用，並可能有集團式貪污，法團在聘請顧問和承建商時有不當行為，並從中獲利。他指，現時每年有三百多個業主立案法團成立，廉署會做好防貪教育工作。業主應積極參與大廈維修工作，保障自己及作為住客的利益。但湯顯明拒評有關行政會議成員劉皇發漏報物業買賣及股權利益的投訴，指是個別事件，強調若收到投訴，一定會跟進。

我認為即使香港一些文明的地方，總會有一些人是進行貪污。做成貪污的原因是因為社會的富裕及物品價格的變化，使到人們認為要儲起更多的金錢方可過著一些高尚的生活，這些都是造成人們貪污的原因。

我認為香港的廉政公署應該加重貪污的刑罰，並要求在每個月都要由公司向廉政公署提交一份詳細的開支報告，以免一些高層職員以高層的身份進行非法的貪污行為，這樣能提升各企業辦事的透明度，也能大大減低貪污的個案。試問如果在香港，人人都奉公守法，廉政公署的作用在介時只是監察用途，那麼香港的貪污率，也能大大減少，香港的企業必能有穩定的發展。

病

　　這幾天，班上總是好像比平時少了一個人，班中沒有了她的聲音，班中沒有了她的影子，班中沒有了她的笑聲，那個坐位一直懸空著。不知那人究竟是逃學？還是神秘地轉了校？大家都不知道……她在那裡呢？她在病床上掙扎了好幾天，以那個「她」，現在坐在工作間中找靈感打網上文章，即是我。
　　上星期六，我跟隨學務大使小組到中大作了一個參觀。路途上，中二的同學都顯得十分雀躍和興奮，畢竟大家還是第一次參與類似的活動吧！下了車，就能夠遠眺大學的中央圖書館，這一所「百年校舍」正為政府推行的新高中學制以進行大大小小的工程。領隊陳老師和甘老師一直帶領我們到各處參觀：物理系、解剖系、神經系等，令大家都大開眼界。最令我感到興趣的當然是解剖系，走進解剖室，一陣濃烈的消毒藥水氣味一陣湧到我的鼻腔，許多同學都忍受不了那一陣噁心的味道，紛紛像逃難一樣跑到外面去。我當然要好好把握機會參觀，能夠跟人骨、人肺、人腦、人的肌肉等作零距離接觸，實在令我太興奮了。
　　不久，甘老師便集合我們到附近的學生飯堂進食午餐，就在離開之際，我的頭開始感覺到一絲絲的痛楚，只是以為自己實在太肚餓了。路愈走愈多，頭便愈來愈痛，我開始有一點兒忍受不了。食過飯後，一邊等待著友人進食完畢，一邊伏在桌上小睡片刻。醒來那一刻，整個人簡直是神志不清，但這個時候又不能拖慢大隊的進度，所以還是忍耐著繼續走。
　　我一直拖著我疲倦而無力的身軀繼續走，體溫開始上升，熱得就像烤爐上的一隻螞蟻，我猜想著：「我是否發燒呢？」直至大約三點多，參觀完無聊的物理系以後，我快要支持不了，最後還是要通知老師，好讓老師帶我到其他地方休息。於是，二十多人就因為我而被迫中途停止參觀，呆坐在學生飯堂大半個小時了。由同學組成的八人保衛隊一直在旅途上護送著我，幾位同學更陪我到診所看醫生呢！
　　高燒繼續不退，額頭可以用來滾沸水似的。我的頭愈來愈痛，躺在床上的我連拿著一個水杯的氣力都沒有。望著書桌上的功課還沒有做好，正想從床上坐起來好讓我來消滅那些大怪獸。可惜有心無力，還沒有起物過來，便整個身再跌在床中。唉……結果星期一上不到學了。
　　請不要以為故事還未結束呢！精彩的事陸續有來！星期一醫生再給我新的強力藥物，燒已經退了，星期二便可以回歸學校的懷抱。但不知為何，口、手、腳都開始出現了一些紅色的小點點，媽媽和我都以為是藥物敏感，於是在星期四早上請了兩課時間的假去看醫生。豈料醫生告訴我：「你不要上學了，你感染了手足口病，會傳染的。」這個消息對我來說簡直是晴天霹靂，又說早前私高燒是手足口病所帶起的。究竟這個病從那裹染回來的呢？我也不清楚。最後我又在家中呆了兩天了，真可惡。我絕不希望放這麼多天的假，這樣會跟大家相處的時間減少了，我又怕於學業方面追不上大家的進度。無可奈何，手足口病是會傳染的，我只好乖乖的留在家中自修了兩天。
　　這三天假期，我一直待在家中，沒有踏入校門一步。但我竟然會想你們，想你們有沒有忘了要早會，想你們有沒有忘了交回條，想你們有沒有被其他老師罵，想你們有沒有在內訌（這事從來沒有發生於我們班上，只是我想多了）。你們在我心中的席位佔得太多了。大家放心，明天我就可以回歸二丙班，跟大家一起度過一個快樂的師生活動週！

新愛的教育

　　在那悶悶的下午之中，我看了一本阿濃的書，書名是「新愛的教育」，內容是關於阿濃用了九年時間在學校教書，而那所學校不是我們平常的學校，而是一間特殊學校。在那一所學校讀書的孩子，都是來自問題家庭的，他們都有不同的問題，但是阿濃沒有放棄，反而努力地教育這一班孩子，在別人的心目中，他們是教不好的；但是在阿濃心目中，沒有教不好的學生，只有不會教的老師。
　　阿濃初次接觸這一班的學生，他們都有不良的喜好，例如是吸煙，他們常常在廁所入面吸煙，一位學生在門在守候把風，十分聰明。只是一塊香口片，便可以騙阿濃多次，玩出很多花樣，但是他沒有放棄，認為這班學生一定能教好。
　　其中一篇印像比較深刻的是「遊船河的故事」，內容講述他們的學校每年都會有一兩次的遊船河活動，當中有一個活動叫爬桅杆，在晃動的船上，爬上高高的桅杆，令爬的人緊張，看的人一樣緊張，雖然安全措施做足，但總會有危險，有一位同學叫黑仔，他在桅杆頭上做完動作後，竟被繩索纏住，他又不亂解，怕解錯了會掉下來，下面的人把喉嚨喊破了，不停地說：「你放開左手，右手穿過去吧。」但是他不會分左手和右手，最後更泡尿，多人中招，十分好笑。
　　他們在這樣的學校成長，應該能夠學很多東西，這樣的經歷是十分可貴，試想想，我們全校有千人，最多的活動只是陸運會等等而已，怎能夠全校一起去遊船河？他們的經驗都是十分有價值。雖然他們讀書不好，但是他們也有原因呀，好像一位同學，他每晚３點便幫媽媽倒垃圾，令上課「釣魚」，他們的背景都不太好，現在他們的學校教他們寶貴的一課，實在難能可貴！有一次阿濃在別的學校進行演講，那個校長問他：「你在這樣的學校會不會有點兒浪費？」阿濃回答：「是不是質數欠佳的學生，就沒有好的老師？好像病人一樣，重病的病人總要好的醫生。」這樣態度令我敬佩萬分。
　　看完這本書後，明白到，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，而且天生我材必有用，每一個人都有天分，不要以為他是在那一所學校讀書就標籤他們，就算他們的經歷、背景不好，他們都各有所長。這本書感人肺腑，我高度推介這本書給大家，相信大家能從中明白做人的道理。

新愛的教育讀書報告

在這本書裏，記述了作者阿濃在一間特殊學校教書，那裏是專收一些「情緒問題」的學生，該校的課室給作者的第一個感覺是十分混亂。不過，看到學生不斷有所改進，在作者心中也感到十分欣慰。

這本書令我最深刻的故事是一念之間。故事內容是說阿翔經常逃學，成績比別人差，因此十一歲才讀四年級。他的母親知道一間專收頑皮和無心向學的孩子，於是帶他去試試。但他因種種的原因而不肯去。直到他母親買了一部walkman給他，他才逼不得以答應了。那天，他和母親乘車到學校去，但他有些後悔。在下車的時候，他便開始逃跑，母親就大聲叫喊。他跑了一會兒，聽不到母親的聲音，才知道母親哮喘病發。他跑回頭，幫她搥背。後來他順利入讀，還成為一位海關督察。

其實在很多事情中，只是差一念之間，已經可以改變結局。結局可以是很完善，但也可以缺陷，即可比喻為天堂與地獄。一念之惡是因為人類的貪心、軟弱、仇恨等等的因素影響而去犯錯；相反，一念之善是因為人類的仁慈、性本善、同情心等等的因素影響而大發慈悲。當我們有一念之惡的時候，我們便要平心靜氣，控制自己的情緒，傱各方面細心思考；當我們有一念之善的時候，我們就要盡量發揮，付諸實行。其實只要在事情先前認真想，結果都會不同。

在書中，儘管學生十分頑皮，但他還以愛來培育下一代。其實他們讀特殊學校，也有改進的機會，也有成就的一天。因此作者都悉心教導他們，令他們遂漸成長。最後他們都名成利就，有不同的工作。因此我們不應該歧視別人的出身，因為他們可能是可造之材。

緣;;

　緣份，在冥冥之中自在主宰，亦使我在這個廣闊的世界中找到了她。

　一開始看到她，是在升中一的暑假班裏，那年的暑假班，我因為有要事，要到最後的兩節課到回到學校。一開始我跟她是不熟的，她也沒有特別去幫助我，我對她也沒有特別的感覺，但是因為她的好朋友，我們熟了起來，不知道為什麼，我和她在認識深了的時候，對彼此都感到很投契，可能人真的有一種特別的磁場，而我和她的磁場互相吸引了，使我們在茫茫人海中找到彼此，亦使我們成為了好朋友。

　自從識了吳咏琪後，我覺得我開始相信了緣份這件事，緣份令我和她相遇、相知、相識、相憐，現在我們也常常聊起那年暑期班的事，她常常說，如果我沒有這么遲才開始上課，那么她的朋友也不會那么的照顧我，她也不會跟我熟下去；如果我沒有主動跟她說話，也許也沒有今天的我們，我們可能只是點頭之交，不再是現在的模樣。所以認識了她之後，我，相信了緣份，我和她，便是一個很好的例子。

　其實不只我和她，我和所有朋友同學都一樣，我相信是因為我們有緣才能共遇一班，想清楚這些後，我很感謝上天在冥冥中給了我們彼此之間所牽連，讓我們能夠在一起，一起讀書，一起努力，一起喧鬧，一起嬉戲。我相信這都是上天給我們的恩惠，所以我們應該好好珍惜，因為緣份會在一瞬間逝去。如果不能好好把握，可能就會錯過了你這輩子最重要、最想得到的事。

　所以在此，我希望藉著這篇文章，告訴同學，緣份得來不易，希望同學你好好把握，不要再失去之後才後悔。

　

一件童年往事

今天,發生了一件前所未見過的事,他令我驚訝,但他的所作所為實在令我想超許許多 多的童年趣事.......

一個正常的星期五,我們放學之後,,如常地在課室玩耍...我們在開心地奔跑...突然之間,李同學一不小心就仆低了,她就破聲大哭,大家都十分驚訝.... 平時都十分斯文,堅強..不會哭的李同學竟然哭了,,真是令人難以想像啊...很多同學都圍過去...她的朋友就扶起李同學　。過了一會兒...李同學停止了哭泣.看見李同學這樣,不禁讓我想起了我的一件有趣的童年往事。

一個炎熱的下午,我們剛剛吃過午飯,之後媽媽拿出了一盤西瓜.我看他的樣子非常好吃...我到唾流三尺。我正想吃的時候.叔叔突然說:「小朋友不可以吃西瓜哦,要不然會生西瓜的...」因為聽了他這句話令到我一直不敢吃西瓜...只是每當他們吃西瓜...我只能望梅止ho...

直到現在...回想起這件事...真私覺得自己很白痴...但同時童年就已經過去了...時間真的過得很快啊...一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰啊...所以我們要珍惜時間..珍惜身邊的人....不要到失去了才後悔啊...

一個我不會忘記的老師

  

        剛升上中二兩個星期多就要寫一篇以老師為題的文章實在不容易。因為剛開學不久，對任教老師的認識並不是太深，所以現在唯一的選擇就是----選擇一位以前曾經教過我，又令我留下深刻印象的老師來完成這篇文章。

       

尹穎詩老師是一位我不會忘記的老師。雖然尹老師的身高和我差不多，但她智商的高度卻像一座摩天大廈一樣高呢！尹老師非常風趣幽默，她那幽默的性格和親切的笑容可能是她頗受同學歡迎的原因。

       

尹老師是我中一的班主任。還記得中一上學的第一天，尹老師拿著一袋袋無高度和重量都比得上一輛大貨車的東西走進課室。她對我們說的第一句話，我到現在還記得一清二楚。尹老師說：「為什麼還不開窗？快把你們『焗」死了！」試問一句如此好句怎能令我輕易忘記呢？當時我真的被她那句話嚇了一嚇，我心想：「為什麼她一進來就這麼兇呢？真恐怖！」但現在回想起來，我那時這樣想她實在錯了。

       

其實尹老師可以稱得上為我的亦師亦友。有些時候我真是挺佩服她。尹老師可以把一些沉悶到極點的課題變得生動有趣，但她和學生玩的時候又可以很投入，什至瘋癲，猶如一個由精神病院偷走出來的病人一樣！尹老師我其中一個瘋癲的例子就當然是在師生活動週了，她打破了老師和學生之間的隔膜，與學生一起參加活動。當中最難忘的就一定是師生歌唱比賽了！尹老師竟然和學生一起又唱又跳又大叫！她那天的表現真是令校長嘩然，學生尖叫！

       

尹老師絕對是一個好老師。她不會在任何時候都板起正經的面孔，她會在你失落無助的時候給你無比的支持和鼓勵，她會成為一個最好的聆聽者。雖然這一年尹老師並沒有教我，但我希望在往後的日子也可以再次成為她的學生！

公屋寬敞戶 一人住三百八十呎

內容︰

公屋「寬敞戶」在過去三年升近三成，達四萬六千戶，其中五百五十個超級寬敞戶更一人住兩房公屋，獨享約三百八十呎居住面積，不少是父母雙亡的中年單身者。

有學者指當局可能要處理數十年才能解決寬敞戶問題。房署未來兩年不擬鐵腕解決，只斥逾千萬津貼他們遷走。

本港現約有七十萬公屋戶，近百分之七屬寬敞戶。據房委會資助房屋小組委員會文件，即使扣減七千八百個已調遷的寬敞戶（包括一千八百嚴重寬敞戶），寬敞戶仍由二零零七年的三萬五千五百戶，升至今年的四萬五千九百戶，當中一萬四千八百戶是沒有長者或殘障成員的。

房委會擬在未來兩年斥一千零二十萬元津貼三千人均面積逾三十四平方米的寬敞戶優先調遷，而人均面積逾三十五平方米（約三百七十七呎）的達五百五十戶，大部分屬一人佔用兩房單位。

對於房署把嚴重寬敞戶由三十五平方米減至三十四平方米，但由於市區公屋單位有限，尤缺大單位，確需騰空大單位，但要求調遷時要顧及居民工作及醫療需要，另建公屋才治本。

九十年代中公屋編配較寬鬆，且隨著子女長大取消戶籍，未來寬敞戶增長必會加快。房署在過去三年只處理百分之七十七嚴重寬敞戶，即約一千八百戶，這是停建居屋的惡果，令有能力的富戶及寬敞戶失去出路，減低公屋流轉，如今只可增加寬敞戶調遷誘因。

  （來自經濟日報）

意見︰

我認為調遷未能解決現時公屋不足的問題。調遷只能空出大單位給其他人數較多的輪候的人士，而小單位則有更多被調遷的人入住。這樣算下來，有人入住的單位數量無增無減，只能讓較多人一同申請公屋的人優先入住，而對單人申請公屋的人並不公平。而調遷需時，而房署的處理速度又不快，顯然調遷是治標不治本的方法。到了未來，當那些單身人士組織家庭後，又要申請更大的公屋；而當他們的子女長大成人，要搬走，而原來的父母就成了寬敞戶，又要搬走，這時又多一筆新申請公屋和一筆調遷的申請。現時既然有十三萬人在輪候公屋，政府應想一想，到底現有的公屋數量是否足夠？而以現時房署的速度，是否能夠處理數以十萬計的申請？如果以上問題的答案是不的話，其實政府能夠取消停建公屋的指示，並復建公屋，以解決現時公屋數量不足和樓價過高而令很多市民不能有一個容身之所。