淘氣故事集閱讀報告

人生就好像巧克力，每一口咀嚼都是苦澀的，但當你細細品嚐這巧克力時，會發現在苦澀當中蘊含著一點透人心脾的甜，這點甜令每個人都有不一樣的感受以及體會，對於我來說，這點甜就是漸漸離我遠去的童年。

在本書裏，每一個故事似乎都只是作者集努力及想像力而成的作品，都是虛構而成的，而要數算本書有何成功之處，就是作者風趣以及玩味十足的文句，不然就是作者那令人欽佩的想像力，當然，作者詼諧的文句以及他那豐富的想像力是令我對這書愛不釋手的原因之一，而且書中每一篇故事甚至每一個章節都埋藏了令人不得不捧腹大笑的笑料。而本書最吸引我之處就是它的「真」，我閱讀每一個章節時，心中忽然湧現出一種久違的親切感，我每翻閱一篇故事，我童年時候的頑皮趣事便在我的腦海中播放，真是令我不禁懷勉一番。

其中令我感受最深的就是「單車記」一章，作者講述他和朋友───莊聰明一次騎單車的經歷。那是他們第一次騎單車，身邊沒有兄長，兩個面對著單車眼睛裏閃爍著好奇的光芒，而心裏卻怕得要死的小毛孩，看著那「偷」來的龐然大物卻不知所措，只好「霸王硬上弓」，心想著強行爬上單車再另行想法子，結果就弄得損手破頭。故事當中的兩位主角在和單車「搏斗」的過程中，經常碰壁，招至滿身傷痕，所幸的是他們最後都能順利征服了這龐然大物，令我啞然失笑的是故事令人意想不到的結局，作者貫徹一向的作風，再一次以「詼諧」作為故事的終結，為這篇故事畫上完美的句號。

當我在細味《淘氣故事集》時，如同正咀嚼著一塊蘊含著我的童年回憶的巧克力，每一口的咀嚼令芳香充斥著口腔，而我童年時候的頑皮趣事又再一幕幕的重現眼前。不過，我覺得有一點實在是非常可惜的是當今的父母簡直把子女當成是超人了，他們為了讓子女多學一項本領，多一個越人之處，就不斷要求子女學這學那的。雖然，為人父母都希望子女成龍成鳳，但如此填鴨式的教育方法，不僅辛苦了女子，還浪費了子女寶貴的童年，這值得嗎?

戰爭

醒來時，我躺在一片旱地上

睡在我身旁的，

多是已被炸得身首異處的尸骸

旱地已被染得通紅我聽到了迷糊的呻吟聲

"救......救......我......"

我驚喊，我狂奔

腳邊的骷髏跟我擦身而過

這條由一具又一具面目全非的尸骸組成的路

永沒有盡頭

四周瀰漫著絕望的腥味

悲涼無處不在

想掙扎 卻又力不從心

想脫避 卻無處藏身

我艱難地從向前挪動

那迷糊而痛苦的呻吟聲充斥著整片旱地

漸漸我的視野被通紅的血所沾污

我的耳朵被此起彼落的呻吟聲侵蝕

我的心靈被那駭人的戰爭所蚕食

不知不覺間，我也成了他們的一份子

狐狸

狐狸很狡猾
森林裏的所有動物都知道

狐狸愛慕虛榮
森林裏的所有動物都知道

狐狸喜愛自我催眠
森林裏的所有動物都知道

狐狸整天幻想自己是隻站在雞群裏的鶴
森林裏的所有動物都知道

狐狸的行為令人髮指
森林裏的所有動物都知道

惟獨
狐狸不知道

信與約

信與約，在社會中是兩個不可或缺元素。試想想,人本是擉立的個體，在每個個體之間靠甚麼來互相聯繫呢？若沒有了信与約，這個繁榮昌盛的社會究竟會變成甚麼樣子呢？

簡單來說,社會就是由個體組成的一個複雜群體。若有一天，信、約從世上消失了,這個令人類引以為傲的文明社會便會立即潰不成軍,這點可不是我自吹自擂的，這是易於從生活中發現的現象。

人的行為與法律便是一個典型的例子。法律規限著人們的言行舉止：法律規定人們不可以以侮辱性的字眼攻擊他人，否則被告誹謗罪；人飲酒後不能駕駛，否則被告醉酒駕駛；人亦不可以亂拋垃圾，否則罰款一千五百元。我們生活中的一言一行都離不開法律，這便是約。若人不遵守「約」的規條，便一定會受到惩罰,如亂拋垃圾會被罰款一千五百元。

「約」有別於「信」，「約」與「惩罰」如兄弟一樣，整天形影不離的，誰違反了「約」的規條，「惩罰」就會出現。而「信」永遠只是孤單一人，如獨行俠般。朋友之間的承諾就是「信」，雖然違背承諾不會有任何實質的惩罰，但就要卻要面對良心的責備，你還會違背承諾──「信」嗎?

記得我還小的時候，有一次媽媽去探望奶奶，當時我也嚷著要去探望奶奶，可媽媽卻說：「貝貝乘吧，你還沒完成功課，等你完成功課以後媽媽再帶你去探望奶奶。」「好啊!媽媽在大廳等我一下，貝貝很快就可以完成功課了！」說罷，我滿懷期待地去做功課，沒想到當我做完功課以後，才發現媽媽已經出發了去探望奶奶。那是原本滿懷期待的心情頓時變得十分失落，難道大人對小孩的承諾就可以輕易違背嗎?

以上的故事，是否令你有種似曾相識的感覺呢?快想想，你是否曾經欺騙過你的子女?若真有的話，你真應該回頭是岸了。所有的父母都望子成龍、望女成鳳，希望子女得到成功，不過在成功前父母必須為子女裝備妥當，這裏的「裝備采當」并不是指教會子女在爾虞我詐的社會裏做個撒謊高手，而是教導子女領略「信」、「約」的重要性，并且實行「信」、「約」。

無論在哪個地方，「信」與「約」定是兩道溝通的橋樑，是方便人與人之前溝通的工具，若然子女連最基本的「信」、「約」都領略不到的話，還談甚麼成功呢?說到底，還是為人父母以身作則最重要，這是孩子成功的關鍵。為了孩子，你願意嗎?

鬧市中

獨自躺在鬧市當中

輕輕閉上眼睛

細聽人聲細語

啊!

那是甚麼聲音?

是誰在路上奔跑?

是誰在打鬧?

又是誰在玩耍?



輕輕雨點撒落在我的臉上

風輕輕拂過我的臉頰

啊!

風和雨正跟我

訴說着

訴說着

訴說着它們的心聲

奶奶

置在我書桌前的,是我已去世奶奶的照片。這天是奶奶的死忌，我跟隨爸爸，去到奶奶墓前拜祭我凝視着墓碑上的奶奶,她依舊對我慈祥地微笑着,我心裏充滿着對奶奶的思念,她似乎在對我說:"乖孫子啊,記得完成功課啊,不可以偷懶啊."

哈哈!爸媽居然今晚要加班,要晚回家?這下子我可樂壞了,家里只剩下我和奶奶,那我不就可以為所欲為了嗎?實在太棒了!正當我籌謀着心裏的大計時,奶奶似乎察覺到異樣了,便裝起嚴肅的樣子,"樂樂,你可別以為奶奶會讓你偷懶,你想都別想!"唉,奶奶真是的,明明就是疼孫子的,為啥要口硬呢?"我的好奶奶啊,你就讓我歇歇吧,一會兒再做功課好了,反正一晚時間多得是,要不然我可累壞!"奶奶就是疼孫子的,聽我抱怨了兩句,心馬上就軟了:"好啦好啦,只可以玩一會兒."

半小時過去了,一小時也過去了,奶奶見我還沒做功課的意思,就要催促我,可我又怎麼會這麼容易就範呢,我推倘說:"奶奶,今又只有一點兒功課,明天再做好了."說罷,就擺出個昏昏欲睡的樣子,奶奶見狀,也無計可施,只好讓步了.

第二天放學後,我被老師"徵召"留堂了,原因還不是沒完成功課.回到家, 一踏進門口就感受到媽媽怒氣衝天了."你為啥被老師留堂了?"媽媽劈頭一句.只見媽媽左手持木棒,右手叉着腰,活像個大老倌,準備上台唱戲了.想到這裏,我忍不住笑了出來.我這一笑無疑是火上加油.

奶奶見情況不妥,便來為我打完場:"好了好了,樂樂被罰留堂,算是受到了應有的罰惩了.你就別再罵他了."氣在心頭的媽媽見奶奶為我這個"罪犯"說好話,更是氣得七竅生煙,"媽!你怎麼可以這樣宠樂樂的呢?你會宠壞他的!"本來一心幫我的奶奶沒想到竟被媽媽教訓了,雖然奶奶沒有表現出來,但我知道她一定很傷心.

我最遺憾的,就是那時沒有跟奶奶說聲對不起,現在想說也沒機會了,我惟一能做的,就是把奶奶的教悔銘記在心,讓它成為我人生的引路明燈.

詩 1

我已經決定了
做個幸福的人

你看我
拋開憂愁、鬱悶、苦澀
拋開功名利祿、
每天與歡樂同行
與笑容作伴

悄悄告訴你吧
我實在很擔心
在這弱肉強食的世界裏
有這樣的想法
會令我會成為下一個犧牲品嗎?

但是
快樂告訴我,它不會和金錢的奴隸交朋友
喜悅告訴我,與名利糾纏終致滿身傷痕
滿足告訴我,與執著扯上關係就別想得到它

我很貪心
我要把快樂、喜悅、滿足
統統緊握掌中
為此
我把那過眼雲煙狠狠拋諸腦後

男嬰倒插洗衣機攪2分鐘險死

一名約歲半大的男嬰昨午在石蔭村寓所自行爬上洗衣機，並打開機蓋把玩，其間觸動機器開關，頭下腳上墮進機內。男嬰在機內被攪動約兩分鐘，母親聽見聲響四處查看把兒子救起。男嬰其後送院治理，在兒童深切治療部留醫。機電署發言人表示，根據現有安全標準要求，若頂揭式洗衣機頂蓋打開，洗衣機須停止運轉。

受傷巴基斯坦裔男嬰名叫Ali，1年零7個月大。據醫院消息稱，男嬰傷勢列為嚴重，醫院為他作X光檢查及腦部電腦掃描，顯示其腦部沒有受傷。他的頭部表面有瘀傷，身體其他地方沒骨折，醫生估計是男嬰跌落洗衣機時撞傷所致。由於男童在洗衣機飲了幾口水，X光顯示其肺部有白影，醫生擔心他會有肺炎，故要在深切治療部留醫。

現場為石蔭村仁石樓21樓一單位，事發時單位內的洗衣機沒打開蓋，也沒啟動，洗衣機旁放有裝滿衣服的洗衣籃。消息稱，昨午2時12分，男嬰的母親身在客廳，男嬰自己在屋內四處走動。未幾男嬰自行走進廚房，先踏上裝滿衣服的洗衣籃，疑因好奇打開洗衣機蓋，其間觸及開關掣，洗衣機啟動，同一時間男嬰懷疑失去重心，頭下腳上跌進機內。男嬰母親在客廳聽見聲響，又發現兒子失去蹤影，立即四處查看，在廚房驚見洗衣機無故開動，兒子則在機內被攪動，立即關掉洗衣機把兒子抱出及報警。

救護員到場為男嬰急救，男嬰撞傷前額，送往瑪嘉烈醫院治理。由於男嬰母親情緒較激動，社會福利署派醫務人員和社工跟進，為她輔導。

男嬰的母親應該好好的看顧男嬰,就算這次的意外是男嬰自己造成的,但归根究底也是男嬰的母親沒有小心看管他.經過這一次意外,希望男嬰的母親經一事長一智,學會好好照顧自己的孩子了.

飛天驢子

俄羅斯南部克拉斯諾達地區（Krasnodar）為吸引遊客，去年搞出「飛天驢子」的噱頭，把驢子綁在降落傘上，讓牠突然空降沙灘，遊人驚喜，但驢子就嚇個半死。當時事件觸發國際爭議，權益組織譴責商界為求宣傳而虐待動物。這頭雌性飛天驢日前死於心臟病發，獸醫稱牠可能因那次飛天事件而受到巨大壓力，終引發心臟病致死。

人有人權,有自由,人能夠為争取自由而發聲,那驢子呢?為甚麼驢子不能有驢子權?為甚麼驢子不能有自由?為甚麼驢子就不能為自己的權益而發聲呢?是語言的障礙嗎?那很簡單,就讓聰明的科學家們發明一部驢子語翻譯器吧!到時候就打破語言上的障礙了。若不是語言障礙,難道是膚色的差別?這下可傷腦筋了!膚色可是与生俱来的特徵,可不能說變就變啊!驢子真是不幸啊!

在萬物當中,要數人是最有靈性、最聰明的動物,因人懂得喜怒哀樂,懂得推己及人,做錯事懂得反省、改正.不過可惜,在這群高智慧的生物中,總有人會做出愚蠢兼令人髮指的行為,令所有人類都蒙上無情的污名.

沒有白過的日子讀書報告

以前我總認為所謂的人生，其實只不過是場遊戲罷了，在短短的几十年光陰中，所得的失的，都只不過是過眼雲煙，沒必要太在意成敗得失，也沒必再刻意追求任何人或事。但我看完這本書後，對人生有另一個看法,也令我對自身有了深切的反省。甚麼人生苦短，不追名逐利，也不過是給自己的一個藉口而己，即使說得多麼冠冕堂皇，多麼堂而皇之，這也只是個自欺欺人不肯面對現實的藉口。

在這本書中,記錄了社會上二十位名人的真實故事,每一個故事都在提醒年輕人成功及幸福都是得來不易.當中令我印象最深的是歌神----張學友的故事.正當張學友事業正處於高峰期,他有很多支持者，而且人氣很高，唱片銷量很好，但可惜天有不測之風雲,他的人氣突然急跌，唱片銷量大跌，人們對他的態度亦有跟從前大有不同。

"人生不如意事十常八九"這是香港人耳熟能詳的一句話，這還真係句至理名言啊!我們每天都要面對各種接踵而來的困難,如功課問題、被上司責罵、友誼受到打擊等,可能當時心裏承受著沉重的壓力,甚至想到要一死了之,但當各種困難過去了,回想一下,才發現那不過是小問題.遇到困難未必一時三刻就可以解決,要經過多番嘗試才能得到成功.

"多元智能挑戰營"---參與後感

我的朋友總對我說:"你還真笨啊!明明知道參加這個挑戰營就等於"体力營",少一分体力都撑不下去的,你居然還要參加,真係自討苦吃啊!"對於朋友們的笑話,我一笑置之,因為我知道他們還沒嘗過步操一個多小時,然後被教官稱讚那種欣喜的感覺;我知道他們沒還嘗過征服四,五層樓高石壁的成功感和刺激感;我知道他們還沒嘗過夜深人静時和老師互訴心中情的那份激動.所以我想沒有參加這個營的同學真不幸運啊!他們不仅夫去了挑戰自己的機會,他們還失去了認識自己,面對自己,接受自己和突破自己的機會.

曾經有同學這樣問我:"這個五天裏你學習了甚麼?"我一本正經地回答他:"守紀律,聽長官的指示,合作精神......"誰料那同學卻笑說:"什麼嗎!還不都是些平常事,這還用學的嗎?"當然,守紀律,聽指示,合作精神這是不用特地去學的,仅管這些都是老生常談的事,但在現實中又有誰能一一實踐呢?這個營正好讓我可以好好地反省一下自己,為自己的未來作打算.

浪花在微笑閱讀告

在這個被金錢、利益充斥的社會，金錢、權力都是眾人的爭奪目標，為了榮譽，所有人都奮不顧身地向上爬，當然，為自己的目標去努力也沒甚麼不對，而且這種奮發圖強的精神十分值得學習。只是，若果太看重名譽、金錢，人便有如著魔一般，不能自拔，漸漸變成只懂名利的怪物。

"怪物?少夸張了!只不過是追求名利而已，人生苦短，若不爭取時間滿足自己，那不很遺憾?"你曾想過嗎?那經你辛苦得來的名利只不過是一霎那的煙火罷了。璀璨的一瞬間，迷人的一會兒，既捉不到也擁不著，待你捉到了擁著了，那時你已兩鬢斑白，驀然回想，為了那光輝而虚幻的一瞬間,在時光隧道中遺失了甚麼寶物呢?是青春!是與家人、好友共同度過的美好時光!窮一生時間、心思追求的快樂只是過眼雲煙，值得嗎?

古語有云:"夫天地者,萬物之逆旅.光陰者,百代之過客."天地只是萬物的旅社,光陰只是百代的過客,那人算甚麼?若相比起來的話,人也不過是偉大的自然中的一點灰塵而已,根本微不足道!而人的壽命也不過是几十年,在匆匆的几十年間,為權力、金錢、榮譽而去奮戰不懈,值得嗎?

在書中"平淡是福"一章記述了作者跟心愛的人在沙灘掏蜆，可惜掏了半天，依然沒掏出多少隻。要是你呢?你會覺得掏蜆這玩意太難了不適合你嗎?干脆放棄好了!不過他們依然很開心、很享受掏蜆的過程。在此看來，要得到真正的快樂是不難的，也不一定要穿戴金銀珠寶、吃盡山珍海味、穿綾羅綢緞,也許有時候跟朋友騎自行車，有時候跟家人到郊外野餐,有時候去做義工，也能從中獲得難以言喻的滿足感。要是覺得我的話不可信，你大可以跟着我的方法去做，嘗試去享受沒有金錢、利益的生活，嘗試去當個"原始人"嘗試抛下一切煩惱，你一定可以得到前所未有的快樂。

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周日話題﹕名校教了我什麼——女校生的反思

【明報專訊】直資名校被揭發一大堆混帳，那部古老幻燈片機就在我的腦袋開動不斷重播我的中學校園片段，晃眼已是十多年前的泛黃舊事。

我的母校，是港島區一家有逾百年歷史的女校，人稱「老牌名校」、「貴族學校」。我曾經為自己能夠入讀這樣的名校感到無比自豪，因為我們一班女生，既能說流利英語、又懂得吃西餐禮儀、亦能夠淡定自信於人前表現自己，根本唔將隔籬學校著旗袍紮孖辮的四眼妹放在眼內。

直至我做了記者，我才發現，所謂名校生獨有的自信、傲氣，還有世故、現實，跟那隻只懂呱呱叫的井底之蛙，沒太大分別。

八九六四 那年，我在鰂魚涌一間街坊中文小學讀小五。我是班長，自發貼了大堆剪報，發起同學手纏黑布。翌年六四1周年如是，我還記得我們和班主任一起哭。

1991年，我被派到那所名女校升中一，班主任比我更興奮，我卻戰戰兢兢。

我被編入全級最top的A班，噩夢開始——老師上課全講雞腸我聽唔明、英文堂默生字我無個寫得出、原校小學升上來的個個都已埋堆唔受我玩，和我一樣的外來生全班只有五六人，她們不是半唐番就是英文小學出身，來自中文小學的好像只我一個。

同窗：我唔想自己中文咁叻

中文堂，成為我的避難所，也是我唯一找回點點信心的課堂。可惜，我的同學都看不起中文，反而為自己中文成績遜於英文而感「自豪」。我很記得，中二那年我的同窗中文測驗全班最高分，她放學時卻苦瓜乾面口道﹕「我唔想自己中文咁叻，我要英文勁呀。」

不單我的同學，後過渡期年代的修女校長，也不將中文放在眼內。中三起我加入中文辯論隊，校方對我們的重視遠不及英文辯論，我的大師姐隊員都是高材生，閒談時笑道﹕「校長唔理我口地仲好，輸咗都無壓力。」據說，修女校長的臉孔在回歸後180度轉變，小師妹通風報訊，Sister近年經常強調要向北望學好普通話，轉直資後又花大筆錢裝修 搞個什麼孔子學堂，希望girls都要學好中國文化。

名校，就是如此現實。它貫輸的價值觀是七個字——識時務者為俊傑。不單校長，老師、同學，都很懂得做人——做一個成功的主流香港人，當然離不開一個錢字。

名校價值：識時務者為俊傑

我的同學，家住干德道司徒拔道，每天司機駕著勞斯萊斯定時定候接送。中二那年，富家女邀請我到她的大潭複式洋房，我到今天仍記得那個無敵大海景。那晚，我回到數百方呎的舊樓——我的家，感到前所未有的自卑。

同學雖然有錢，但她們不算show off——應該說，她們由開口講英文到言談間展現個人長處，是骨子裏自然流露的自信，外人覺得她們「寸」、「扮口野」，但那其實是她們是獨有的上流社會溝通方式、貴族間的溝通密碼。午飯鐘響，校園是中英夾雜的喧鬧、好動女生在球場打英式netball而非籃球羽毛球、貪靚的討論暑假去歐洲買什麼名牌。沒有人會談六四，也懶理香港回歸將至。

我當年自覺格格不入，這幾天我不停思考，這個年代獲獎學金的窮學生，入到直資學校後，可有當年我的自卑、孤單？

年輕的我用了半年時間，流了很多淚水、開了多晚通宵，就全程投入校園生活，學懂說美國 口音英文、不怕在堂上舉手答問題、在同學面前不再害羞，我學會了如何做個presentable的名校生。我的成績由包尾變成中等，更獲頒全年進步獎。我開始享受校園生活，和我的富家同學一起溫習看戲談天說笑。我享受自己被標籤成「A班精英」，有名人來校探訪，校長只會把他帶到我們A班；朗讀話劇跳舞我們A班都拿冠軍；老師最疼惜的又是我們A班。

勝王敗寇的遊戲規則

名校的遊戲規則是「精英制」，你入了A班、拎到獎，就是精英中的精英，如盛放牡丹成眾人焦點，其他班別的同學，只是你的綠葉。名校精英制，簡單來說是套用職場遊戲規則——勝者為王敗者為寇，職場的上位伎倆，名校生早在少年十五二十時就學懂——懂得識時務、懂看人眉頭眼額、懂把握機會表現自己長處。但少女含苞待放的天真純情，去了哪兒？年輕人對社會的熱血，為什麼丁點都不見？

中六那年，我被同學選了當Head Girl（雖然我不是會考狀元）。那年我18歲，成年了，看到所謂名校生、我的同學師妹，很多人雖然表面自信家境富裕，但其實心靈空虛，有的放學流連百貨公司不願回家、有的故意不穿整齊校服引人注意。我將我的發現告訴校長老師，希望他們多花時間關心同學，而非一味叫她們參加比賽幫學校拎獎。

結果我被大駡，更被視為最不聽話的Head Girl。

10多年了，如今，我不少中學同學都很有成就，有的是某某大公司主管、有的嫁了有錢人錦上添花。數月前，在婚宴重遇昔日的A班同學，她們說起自己的職業、老公、子女，當年班房裏的自信又再呈現，表現自己似乎是名校生的終身任務。

可是，我已不再是A班那個小薯仔，我不想再追隨A班大隊了。

離開名校投身記者工作後，我看到世界之大，不是只有干德道豪宅、生活也不是只有名牌拎獎、做人的價值也不是只懂得看人眉頭眼額。世界之大、胸襟之廣，是即使我們家住干德道，也知道香港有個地方叫深水埗有很多板間房；即使我們追逐名利，也關心世界大事懂得分辨是非黑白，而非趨炎附勢。

倒模生產典型香港人

教育的終極目標，是訓練每個人的獨立思考、批判思想。但名校在這方面做到幾多？名校最成功的，是它大批倒模生產一個個典型香港人——實際、精叻、識上位、識表現自己。但更深層的價值——真、善、美，名校又教了幾多？

這個每個名校生都應思考的問題。

後記

我不憎恨我的母校，畢竟它教曉我很多實際的。到今天我最好的朋友，都是和我背景類近的中學同學。雖然她們不讀報、不關心時事，但都有一顆溫柔的心。我預科時的中文老師是我最尊敬的人，也是我的死黨。

寫這篇文章，是希望香港人不要盲目貪慕名牌。所謂名校的教育理念，你作為家長是否認同？更重要的，是你希望學校教曉你的子女什麼？

而我最希望，香港出色的窮學生與富學生，都有平等機會入讀優質學校，這卻是我對直資概念的最大質疑。

http://hk.news.yahoo.com/article/101204/4/lljy.html

四季

春風輕輕拂過這片土地,唤醒了那裏的生機。它驅走了令人厭惡的寒氣，带来了生命的氣息，使空氣清爽。小草專誠從泥土裏鑽出頭來迎接新的一年，空氣中充斥着嫩草的鮮味,聞了這奇妙的大自然的味道,令人精神百倍；含苞待放的花朵把自身最美的姿態盡顯人前,犹如打扮得花枝招展的少女，惹来了不少狂蜂浪蝶的追捧；令人最驚喜的就是烏兒特意从遙遠的國度來到觀賞“春之舞”，為這淨土平添几分逸趣。

頑皮的夏又來捣亂了！看他把炙熱带到了每條大街小巷，路上的行人無不揮汗如雨,即使只是散步也顯得氣喘吁吁。炎炎夏日裏,總會聽見不遠處有几聲隱隱約約的人聲笑語,就像是沙漠中的海市蜃樓,似有還無。除此之外,夏日總少不了一道絢麗的彩虹,無論在矗立着雄偉壮麗的高樓大廈的市區中心,還是在渺無人煙的郊區裏,都可發現它的蹤跡。

一片已變得枯黃的樹葉徐徐飄下,這預告着秋的來臨.秋是优雅的,她不像春,是生命的象徵,可以孕育万物，為所有生物带來生機,使大地欣欣向榮；她也不像夏,來勢洶洶,為孩子們带來陽光,好讓他們跟陽光玩遊戲,使他們可以健康成長.秋似乎是個享受生命的能手,她總是慢條斯理地對待所有事情,不慌更不忙.每到一個地方,就會停下來歇一下,好好地遊覽一下那地方,歇夠了玩夠了才肯罷休,繼續她的旅程.

春的生機、夏的活力、秋的寫意都各有特色,也要個共通點---美。惟獨冬,似乎毫無美感可言......在寒冬腊月裏,四處艷麗的花朵都收起了本身鮮豔奪目的衣裳,穿上厚而單調的棉袄,而鳥儿們早已連群結隊飞到遠方過冬,留下的只有白茫茫的世界.但是,想深一層,這何嘗不是好事呢?在冰雕玉砌的世界裏,時間似乎停了下來,所有事都以慢速進行,再沒有人追趕企圖時間,再沒有人為生命而勞碌.

所有,所有,所有,不再為時間而奔馳,不再匆忙,這正是我追求的世界.

文員一句「炸咗中銀」判囚1月 不滿銀行堅持拍賣單位

【明報專訊】一名船務文員於11年前向房協和中銀（香港）借貸共94萬元，用以購入青衣豪景花園，但未入伙已婚變，獨力供樓的文員終因未能依期向房協還款，去年被頒破產令，及後房協雖同意和解，但另一債權人中銀（香港）堅持把單位拍賣，文員最終情緒失控惹上官非。

被中銀（香港）要求出售單位以還款的豪景花園小業主吳玉玲，因銀行拒絕讓她解除破產令，她先後在今年8月17日及25日大罵一名銀行經理，其間說出一句「你收我樓，我炸咗中銀」，結果被控兩項刑事恐嚇罪，她昨日在東區裁判法院認罪，被判監1個月，但由於已被還押近1個月，故獲即時釋放。

感想:

看來"沉默是金"這話真是至理名言.不可否認,那位女文員的確很可憐,本來想購入一個單住和她的愛侣共建他們的安樂窝,可惜未入伙先婚變,到頭來人財兩失,最後還被囚一個月,這個打擊對一個女人來說犹如寒天飲雪水,點滴在心頭.

我在閱讀這篇文章時不禁想:若果那個女文員肯控制一下自己的情緒的話,事情會不會沒那麼糟糕呢?或許她依然欠下巨款,她依然失去了她的愛人,她的住所依然會被銀行拍賣,但至少,她不會被人捉去坐牢.女文員的不幸,令我對自身有了深切的反省......

其實,我不也像她一樣嗎？當心中燃燒着仇恨的怒火時,總會不自覺地迁怒於無辜的人身上.那是多麼的令人難受啊!人若失去了方向,就像一頭迷途的小羔羊,在充滿荆棘的路途當中隨時便陷于困境當中,有人會問:"向人求救不就得了嗎?"當然,這也不失為個好方法,但如果沒人理睬你呢?那時又怎麼办？人一生所面對的困難不可能每一次都有人古道熱腸地來幫忙,在那種情況下,最合適的方法莫過於自救.

"自救能成功嗎?我有這個能力嗎?"姑勿論自救是否是種可行的方法,那總比遇到危難時只懂得兩腳發軟的弱者强多了!

《新愛的教育》讀書報告

常言道“教悔如春風，師恩似海深。”老師對學生的教悔就像是和煦的春風，滋潤着學生們的心窩；老師對學生的恩惠就如海般深，深不見底。老師對學生用心栽培，用心教導，而學生就應該好好感謝老師，這是從古至今不變的定律。不過到了現代，令人深感惋惜的是這千年不變的定律居然漸漸變得若有若無，甚至有學生面對着師長也都會擺出一幅囂張的嘴臉，這難道又是時代變化所致的一種趨勢嗎？若果是的話，我真的很擔心這種如此不堪的潮流會漫延到下一代。

本書講述關於阿濃先生在一所專收有情緒問題的學生的特殊學校任教期間的所見所聞。我想，如果我是阿濃先生，我才不會到這種學校去任教哩！一來，這種學校的學生肯定不是善男信女，到這種學校任教？那不是自討苦吃嗎？這麼笨的事我一定不去做！二來，雖然自己的身份是老師，但說不定還會被那種情緒學生作弄呢！在考慮到自身安全的前提下，這份“危險”的工作還是不做的好。

阿濃先生下定決心接受這艱鉅的挑戰，是因為愛的表現嗎？

他決定留下來，并不止是單單為了接受挑戰，而更重要的是阿濃先生擁有一顆愛人的心。他在任教期間，曾經被學生無禮對待過，像是被一塊香口膠"捉弄"几次，在日記中，阿濃先生并沒有埋怨學生們的頑皮，也沒有責怪他們的行為，他認為自己的“進步空間”多的是，這就是他對這件事的看法，要是我啊，早就把那些頑皮的“猴子”罰去抄校規了！我想，阿濃先生還真是心胸廣大啊！

讀到最後一篇，阿濃先生記述的一句話令我至今不能忘記----“沒有不能教的孩子”。這句話，真的讓我很感動。是啊，每一個孩子都可以通過教育學習智識，而更重要的是讓他們學習到在社會上生存的方法，讓他們學習到如何待人處事。但其實這一切一切，還不都是老師們的功勞！在附錄裏，阿濃先生就記錄了他在這九年裏當老師的心得，說實在的,當老師本來就不是件易事，更何況是教導有情緒問題的學生呢，我真是由衷地佩服阿濃先生。

在最後，我要向所有老師說一聲“謝謝！”

別生氣,人生就像一場戏

"一追再追,只想追趕生命裏一分一秒,原來多麼可笑......"---《追》
人生好比是場比賽,在起點到終點途中,有許許多多困難,這些困難有大的小的,數之不盡.
有的人十分自私,但也十分聰明,他們知道人生苦短,既苦又短,就希望自己每天都活在快樂當中,与璀璨生活同行,久而久之，在滿足自己的同時,卻在不知不覺傷害了別人,這種人令我鄙视.亦有一種人,雖然明知人生苦短,但卻不在乎自己的欲望,他們會無私地奉献,在世人眼中,他們被稱為"好人"或者"聖人",這種人令我由衷地佩服,但我是不會當這種人的,在現今爾虞我詐的社會當中,盲目地做好人,總有一天會被某些心懷不軌的壞人傷害,所以,我認為幫人雖然是件神聖的事,但也要分清楚哪些人才是真正值得幫.
"生活中最大的幸福是堅信有人愛我們."---【法國小說家】 雨果
人生如夢,虛虛實實,不由得自己去控制.
有時候,作的是惡夢:在陰森森的森林裏,四周一片漆黑，突然間,看見自己被惡鬼追砍,本想反擊,卻又力不從心,一驚之下,從黑夜中驚醒,發現自己已滿身汗跡,心不自覺慌了起來.第二天回想起來,原來也沒甚麼可怕的,惡鬼即使兇殘,也不及人心險惡吧.不過,這些也不重要,最重要的是堅信有人愛我們,支持我們,就算是黑夜,也會有星光的點綴.
"假如我必須死，我會把黑暗當作新娘，把它擁抱在我的懷裡。"---莎士比亞
人生不如意事十常八九.
當人被危難逼到了悬崖端,就會想盡所有方法逃跑,逃跑成功的話,那就可喜可賀了,因為我們必須明白,人不可能一生都如此幸運.如果真的碰到了解決不了的問題的話,那就嘗試去接受吧,既然沒有能力去改變,那惟一的方法,就只有接受了.不管結果是好是壞,總比單單逃避來得實際.
我的人生經驗尚淺,沒有經歷過大風大浪,不知道怎樣的人生才算無憾,才算美滿.不過,我認為"人生美滿"這回事是有個基本的條件的,就是學會"拿得起,放得低"、"愛"和"接受".如果任何一樣做不到的話,我几乎可以斷定他的人生不會太美滿.