新愛的教育

　　今天是一個沉悶的星期天。爸爸依舊坐在梳化上看著馬報，媽媽坐在窗口旁邊的椅子為我織溫暖牌圍巾，我坐在房間裹玩著網上遊戲。依稀記得陳老師說要我們看一本書……「糟糕了！」我大叫，然後不知從那裹找回這一本書，趕快把電腦關掉，然後細心的品嚐這本書的一字一句，這，就是著名作者阿濃的《新愛的教育》。
　　作者阿濃的正職不是作家，而是從事教育行列的。大家對學校的認知就是通常都會有八、九百，甚至上千學生的，但是阿濃其中所任教的一所學校竟然總人數加起都不夠一百人呢！當然這一所學校不是普通的學校。那一所是特殊學校，顧名思義，這一所學校的學生都是十分「特殊」的，所指的特殊，絕不是指身體殘障、智力發展有問題、有讀寫障礙等。而是，這一群學生都是我們平時於社會上所批評、指責的問題學生，能力不是沒有，只是他們比其他著通的學生更頑皮面已，可能是因為他們來自問題家庭吧！不是父親賭博成癮，就是母親離家出走，或者是父母離婚等。偏偏阿濃就在這一所特殊學校任教了九年，有人問他：「以你來說，在這一所學校任教那麼長的時間豈不是一種時間上的浪費嗎？但阿濃卻認為，這九年的時間他過得十分有意義，更可以從「問題學生」之中學到一些東西。
　　第一次接觸特殊學校的學生時，阿濃老師沒有因為學生的態度、恆河沙數的缺點以鬧著說要離開，反而希望教好這一群學生。雖然他們是頑皮的一群，腦袋卻不蠢純，你可否想到，一塊小小的香口糖就可以把老師耍得頭也大了？你又可否想到，坐在你身旁的那位同學，原來當你正在找周公下棋的時候，會從床上爬起來幫母親工作呢？你更加意想不到，一個小時候經常犯錯，幾次被人開除出校的小孩子，長大後會成為一個海關督察呢！還有很多很多，都令到阿濃從中學到學生的一些把戲，從而令他的經驗增添，更為他的教學生涯中添了不少色彩。阿濃跟班上十二個男生們更有許多難忘的經歷：有一次，阿濃帶著班上的十二個男生的離島上旅行，男生們掛著鬥捉昆蟲；又帶住學生們去遊船河、幫助其他特殊學校舉辦活動等，在普通學校實在很難有這一些的經歷呢！
　　三字經有云：「人之初、性本善」其實人的本質不壞，每個人都有不同的故事背景，令他們的前路都不同了。世界上沒有教不好的學生，其實只在乎有沒有人可以把他們教好，有沒有人為他們負出而已。他們有特別的背景，令他們的生活沒有我們的幸福，但經歷的卻比我們多，有些學生表面上十分懶惰，但他們懂的隨時比我們多，可能他們會有其他方面的天分，我們絕不應該岐視社會上這一群學生。